浙教版道德与法治二年级上册4.1这就是我教案.docx_第1页
浙教版道德与法治二年级上册4.1这就是我教案.docx_第2页
浙教版道德与法治二年级上册4.1这就是我教案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

这就是我 教材分析这就是我是浙教版道德与法治二年级上册第四单元你我他中的第一课。这一课主要是培养低年级学生在活动体验中，对自我有个初步的认识，帮助学生建立初步的自我意识，培养自信心。小学二年级学生自我意识正在初步发展，他们的认知和思维方式的特点，不可能非常理性地审视自我。通过学习这一课，目的是引导学生向大家展示真实的自我、独特的自我，并做一个最好的自我，不盲目模仿别人，树立自己独特的个性。同时也让学生明白，世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，拥有自己的风格也是一种快乐。 教学目标【知识与能力目标】1、 了解自己，认识自己。体会每个人都有自己的独特之处，应不断超越自我；2、 学会欣赏自己，悦纳自己，欣赏他人，形成开朗、进取的品质；3、不盲目模仿别人，形成自己独特的个性。【过程与方法目标】通过自我、讨论探究等方法，调动学生们的积极性，使同学们获得深刻的体验和感受，了解自己，展示自己。【情感态度价值观目标】通过各种活动来引导学生们从外貌、爱好、特长、思维等方面了解一个独特的自我，知道每个人都是独一无二的。 教学重难点【教学重点】正确认识自我，了解自己的优点与不足，感受自己的独特。【教学难点】培养自尊、自强、自爱、自立的个性品质。 课前准备教师：制作多媒体课件。 教学过程一、小实践：1、师：小朋友们，我们现在已经是二年级的学生了，每个人都有自己的好朋友。今天老师想再给大家介绍一位新朋友，你们想认识她吗？2、教师课件出示“新朋友自我介绍”。3、师：好，新朋友已经向大家做了自我介绍，相信大家都想和她交朋友，那么我们就来向新朋友介绍一下自己吧！4、制作“这就是我”绘本，内容包括：姓名、指纹、自画像、我最喜欢的、我最擅长的等。5、同学展示自己制作的绘本，老师给予鼓励。6、阅读诗园我，引导学生感受自己的独特性。二、展示台：1、师：同学们，生活中有没有别人能做到的事你们却做不到？那又有没有你能做到但是别人却做不到的事？这是为什么呢？因为我们每个人都不同。2、阅读每个人各不相同。3、说一说：哪些是我们都能做的，哪些是自己擅长别人不擅长的，哪些是别人擅长自己不擅长的。三、小讨论：1、展示课本57页图片，判断图中小朋友的做法是否正确。2、分成若干小组，小组讨论：怎样成为更好的我。3、小组派代表发言，老师评价。4、展示回音壁：学习别人的优点，不盲目跟从别人。5、学生补充完成童
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论