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文档简介

1 / 3 中班阅读：自己做图书 中班阅读：自己做图书 【活动目标】 1.初步了解图书的制作方法。 2.尝试自己动手制作图书。 3.尝试按一定的序列为制作的图书编页码。 【活动准备】 物质准备： 1.各种精美的图书。 2.废旧图书或画报。 3.让幼儿制作图书的纸、笔、订书机等。 4.蜡光纸、皱纹纸、橡皮泥等美工材料。 【活动过程】 一、欣赏图书。 引导幼儿欣赏各种精美的图书，翻一翻图书，和伙伴交流自己对它们的看法，如它们是什么 形状的、书名是什么、讲些什么。 二、阅读图书 1.让幼儿每人选择一本图书，引导幼儿阅读。 2 / 3 2.帮助幼儿了解图书的结构，如封面、内文、封底、页码等。 3.引导幼儿说说怎样正确看书，教给幼儿正确的看书姿势。 三、制作图书。 1.引导幼儿观察制作图书的材料、工具，激发幼儿制作图书的愿望。 2.启发幼儿互相交流自己想做什么样的图书。 3.鼓励幼儿选择材料独立或合作制作图书。如：可以将自己画的连续图书画做成图书，可以 剪贴废旧图书、画报上的图案做成图书，可以做成各种形状的图书。 4.提醒幼儿用符号或数字为自己的图书编上页码。 5.引 导幼儿对制作的图书按一定的顺序进行排序（如从小到大或从厚道薄等），编上序号后 陈述。 四、图书评选。 1.引导幼儿互相欣赏、交流自己制作的图书。 2.组织幼儿评选最佳创意图书、最美的图书、最精彩的故事图书等。 3 / 3 【延伸活动】 1.将幼儿制作的图书按序号排列，投放到图书角或语言区，让幼儿阅读。 2.在美工区中，提供制作图书的材料、工具，鼓励幼儿继续制作图书。 3.结合学习儿歌小图书、歌曲小人
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