中班音乐《母鸡孵蛋》课后反思_第1页
中班音乐《母鸡孵蛋》课后反思_第2页
中班音乐《母鸡孵蛋》课后反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 中班音乐母鸡孵蛋课后反思 中班音乐母鸡孵蛋课后反思 很荣幸在能参加音乐教研组的这次教学展示活动，我担任的课程是母鸡孵蛋。这是一个非常有趣的音乐活动。开始部分，我在母鸡咯咯叫的音乐中让幼儿带着问题 “ 今天母鸡要孵蛋了，我们来听听母鸡孵了几个蛋？ ” 边进行律动边进入活动，这一部分主要想让幼儿对旋律有所熟悉，也为下面的活动做好铺垫。 接下来的部分是熟悉歌曲旋律，学唱歌曲的部分。我请孩子们看看母鸡的蛋都一样吗？从而让孩子们认识三个不同特征的小鸡宝宝。三只小鸡都有不同的特征，棒棒鸡是一 只强壮的鸡，所以在演唱的过程中我引导孩子在唱的时候，要把那种强壮的感觉唱出来，就是请孩子们把声音唱得响亮一点。在表现打嗝鸡的时候，这是孩子们最感兴趣的，尤其在打嗝的时候是最有趣的，但也是本次活动的一个难点，打嗝的时候其实就是一个休止符的处理。所以在教学活动中，我采用了图谱的形式加以展现，并提问： “ 打嗝鸡叫了几声后打嗝？ ” 这样便于幼儿理解打嗝是在什么时候。因为这里有对一个休止符的处理，所以之后我又对孩子们提到： “ 唱歌2 / 3 时对着别人打嗝礼貌吗？怎样能让别人听不到打嗝的声音？ ” 孩子们提出可以遮住嘴巴，这样对唱准小节末 拍的休止符起到了一定的作用。第三只鸡是害羞鸡，为了表现害羞鸡的特点，我让幼儿听我唱和画图谱，让孩子们理解图谱中拖小尾巴的图示表达的意思，并从中感受唱害羞鸡节奏慢的特点。在分段学唱的基础上，我再请孩子们把三只鸡的叫声连起来唱一唱，我采用的是大家一起合唱的形式，课后我想其实在第二遍合唱的时候，如果可以分组请孩子们分别代表三只小鸡来共同合作演唱这首歌曲，说不定效果会更好。 活动的第三部分，我是借助音乐器械来表现三种鸡的不同特征。本来是想用铃鼓来表现的，可是在收集的时候 ，铃鼓收集不齐，其他音乐器械也较少，所以在活动前我集大家的智慧，我们一起做了一个铃鼓，在小铃上附上塑料纸敲击也很能表现棒棒鸡的特点。用丝巾表现害羞鸡也很能体现其特点，但是在活动中我发现部分丝巾有点长，不能便于幼儿操作。 最后一只双胞胎小鸡又是一种不同的演唱风格，我是在活动最后呈现的，也让孩子充满了好奇，这个部分我呈现的双胞胎蛋有点像连体蛋，这给孩子一个误导。 整个活动孩子们兴趣还是很高的，最后也有意犹未尽的感觉，在活动中孩子们对不同的鸡的特点也表现很好，情绪也一直跟着活动在走。但
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论