中班音乐欣赏：风中的童话_第1页
中班音乐欣赏：风中的童话_第2页
中班音乐欣赏：风中的童话_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 中班音乐欣赏：风中的童话 中班音乐欣赏：风中的童话 活动目标： 1、初步感知音乐三段体回旋式结构，辨别音乐的不同性质。 2、培养幼儿对音乐的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。 3、熟悉音乐，能用不同的肢体动作表现音乐形象，增强幼儿动作的协调性和对美的感受。 活动准备： 1、磁带风中的童话 ABA 段。 2、多媒体课件。 活动过程： 一、通过游戏帮助幼幼儿理解音乐三段体结构。 1、根据弦外音做适合的动作。（柔和 活泼 柔和） 2、再次欣赏音乐，区分段落。 2 / 3 （ 1）动作是怎样变化的？音乐发生了什么变化？（欣赏） （ 2）音乐到底发生了什么变化？（出示、 、） （ 3）乐曲中有个小秘密，是什么？ （ 4）整首乐曲可以分几段？为什么？ （ 5）小结：一首乐曲分成了 3 段，这种形式的乐曲称为三段体。刚才我们听到的乐曲，其中第 3 段音乐和第 1 段音乐是重复的、一样的，只有第 2 段是不一样的，这样形式的乐曲也叫三段体，它是三段体的一种特殊形式。 二、完整欣赏，再次感受音乐三段体。 三、分段欣赏，利用图片，帮助幼儿理解、感受音乐。 （一）第一段： 1、我们一段一段来听。 2、这段音乐给你的感受与哪幅画给的感受是一样的，为什么？ 3、能用什么动作表现呢？ （二）第二段： 1、听听第二段音乐发生了什么变化？ 2、这段音乐给你什么感受？与哪幅画给你的感觉是一样的？为什么？ 3、用什么动作来表现？ （三）第三段： 3 / 3 这音乐与刚才哪一段音乐是一样的？ 小结：重复三段体概念。 四、幼儿用动作完整表现音乐的形象
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论