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文档简介

1 / 5 中班音乐：快乐转转转 中班音乐：快乐转转转 教学目标： 1、在操作、探索活动中积累有关转转转的经验，激发幼儿对转动现象的兴趣和探索欲望。 2、积极参与探索活动，愿意和同伴交流、分享自己的发现。 活动准备： 卡纸、积木、各种会转动的玩具 教学过程： 2 / 5 1、玩转动玩具，初步获得有关转动的经验，感受有趣的转动现象 （ 1）幼儿操作探索发现转动的各种有趣现象 师：今天老师带来了许多好玩的东西你们想不想玩一玩的？ （ 2）师：在你们玩的时候老师有几个要求：玩的时候要注意观察你玩的是什么？怎么玩的？你发现了什么有趣的现象？ （ 3）幼儿自选材料操作，教师引导幼儿用语言交流自己的看法和发现。 小结：通过手的转动，这些玩具都能转动起来，说明物体的转动需要一种动 3 / 5 力，才能使物体转动起来。 2、探索让本身不会转动的物体转动起来 （ 1）老师（出示一张卡纸）：请小朋友想一想猜一猜，用什么方法能让纸转起来？（幼儿举手发言） 师：你们等一下可以去验证一下，看看你们说出来的方法到底会 不会让纸转起来，我们来比一比，看一看，哪一小组的小朋友想出来的办法又多又好。 （ 2）老师还为你们准备了许多其它不容易转动的东西，等下也请你去试一试，看一看你能想出什么好的办法使东西转起来。 4 / 5 （ 3）幼儿分组操作探索，尝试让本身不能转动的物体转动起来。 幼儿自选材料操作，教师引导幼儿用语言描述自己的玩法。 3、了解日程生活中转动的运用，感受现代化科技带给人们的方便 师：在我们的日常生活中，有哪些东西也能转动？转动能给我们的生活带来 什么好处？ 引导幼儿开动脑筋认真思考。比如：闹钟里面的针会转动，它能让人们看清楚每一分每一秒每一时等等。 5 / 5 小结：小朋友们想到了很多很多回转的东西，这些会转的东西给我们
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