中班绘本《猜猜我有多爱你》

1 / 6 中班绘本猜猜我有多爱你 中班绘本猜猜我有多爱你 活动目标： 1、在优美的意境中倾听故事，理解故事。 2、感受故事中所表达的爱及故事中的语言美。 3、围绕爱，来学习表达爱的方式。 活动准备： 背景音乐 活动过程： 一、观看绘本，回答问题。 1、示意幼儿观看 PPT，师讲述第一段故事。 今天郑老师带来了一个故事，故事名字叫什么？谁认字吗？在这些字里头有一个字最重 要，就是这个字，爱，对，因为对这个故事是一个爱的故事，孩子们你们看看这是一个关于 谁的爱的故事，小兔子和兔妈妈发生了什么爱的故事呢，我2 / 6 们一起来听听猜猜我有多爱你这 个故事。 晚上，小兔子该上床睡觉了，可是它拉着妈妈的耳朵不放要妈妈听它说话，它说： “ 妈妈， 猜猜我有多爱你。 ” 妈妈说： “ 哦！这我可不知道。 ” 小兔子把手张开，张到无法再张开说 ： “ 我爱你有这么多。 ” 妈妈一看也把手张开，张到无法再张开说： “ 我爱你也有这么多。 ” 孩子们，小兔子用一个什么动作表示对妈妈的爱的？ 2、示意幼儿观看 PPT，师讲述第二段故事。 “ 孩子们小兔子还 用了什么动作来表示对妈妈爱的，我们一起来看看，小兔子又把手伸 3 / 6 得高高的说： “ 我爱你一直到我的手指头。 ” 妈妈一看，也把手伸得高高得，说：我爱你一 直到我的手指头。 “ 小兔子一看，哦！那可真高啊！小兔子又在原地一蹦一跳地说： “ 我跳 得有多高我就有多爱你。 ” 妈妈一看再一蹦，蹦得老高说：“ 我跳得有多高我就有多你。 ” 小兔子一看，哦！那可真高啊！ ” 师提出问题： “ 孩子们，小兔子和妈妈用了哪两个动作表示心里的爱的，你们来做做看。 除了这个动作还做了一个什么动作，（跳）跳 跳看 ” 。 3、示意幼儿观看 PPT，回答老师提出的问题。 “ 你看，小兔和兔妈妈用动作表示心里的爱的，可是他们走着走着，来到了一座山脚下，小 4 / 6 兔子看到了一个美景，你看到了什么？（小河、小山、小路、小花、小草、房子、树、蘑菇 ）小兔子和你们一样看到 小兔子看到了和我们小朋友看到的一样，可是小兔子把自己看 到的景物用来表示对妈妈的爱了，它看到了竹子，就说： “ 妈妈，竹子有多高我就有多爱你 ， ” *提出问题： “ 你能用其它看到的东西来表示对妈妈的爱吗？ ” 引导幼儿用 有多 我就有多爱你 的句式表达心中的爱。 经验迁移，引导幼儿用看到的景物表达自己心中的爱。 “ 小兔子就看到了那么多，用景色里的一样东西就能表示自5 / 6 己心里的爱的，我们可以用 眼睛看到的东西来表示爱，看看郑老师这里还有什么？（星星、月亮、德化、大海、围巾） 你能用这些景物来表达心中的爱吗？ ” 4、观看 PPT，引导幼儿倾听最后一段故事。 “ 小兔子和妈妈就这么说着说着，看，它有一点点儿累了，它望着天空矇矇眬眬的月亮说： “ 妈妈我爱你从这里一直到月亮那里。 ” 说完就躺在 草地里睡着了，兔妈妈看了看它说： “ 你知道吗？我爱你从这里一直到月亮那里，又从月亮那里回到这里。 ” 说完吻了吻它，抱着 它一起睡着了。 ” 6 / 6 二、谈话、讨论：你最爱谁？还可以用什么方法来表达心中的爱？ “ 孩子们这个故事里的爱多吗？家里你最爱谁呢？家里都有你自己爱的人，爱的人很多，幼 儿园里有你爱的人吗？（老师，阿姨）有没有你爱的伙伴呢？你爱上那么多人啦！孩子们， 所以在家里在幼儿园有你那么多的人，在幼儿园午睡时对着你爱的人