中考语文复习阅读教学指导第七讲：弄清思路，明确结构

1 / 3 中考语文复习阅读教学指导第七讲：弄清思路，明确结构 中考语文复习阅读教学指导第七讲：弄清思路，明确结构 考点：划分文章（段）的结构层次、并说明理由。 知识要点：一篇文章也好，一个文段也好，都有其结构方式，有其内容组合形式。段落之间、句子之间，或者按内容的主次关系组合，或者按时间的逐步推移来组合，或者按空间的合理转换来组合，或者按情节的发展来组合，或者按各层次之间的逻辑关系来组合 考试说明：按要求划分层次，并说明理由、归纳段意。 考点示例： 一、阅读中国石拱桥选段，按其行文思路，将其划分 为三个层次，并简要说明理由。 赵州桥非常雄伟，全长 50 82 米，两端宽 9 6 米，中部略窄，宽 9 米。 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。 唐朝的张惠贞说它 “ 制造奇特，人不知其所以为 ” 。 这座桥的特点是：（）全桥只有一个大拱，长达米，在当时可算是世界上最长的石拱。 桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 （二）大拱的两肩上，各有两个小拱。 这个创造性的设计，不仅节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在2 / 3 河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击 。 同时，拱上加拱，桥身也更美观。 （三）大拱由 28 道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。 每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。 （四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。 唐朝的张说，远望这座桥就像 “ 初月出云，长虹饮涧 ” 。 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。 简析：第 、 、 句是介绍赵州桥的基本情况，总说其设计的科学、精巧。第 、 、 、 、 、 、 、 、 句则从四个方面详细介绍赵州桥的特点。最后，第 、 句对赵州桥进行高度评价，对设计者和我国古代劳动人民给予高度评价。所以答案应该是 二、阅读下面议论性文段，为其划分层次，并简要说明理由。 古今中外的伟人、名家、学者，大都是虚怀若谷的人。 恩格斯是马克思主义的创始人之一，是全世界无产阶级的伟大导师和领袖。 可他一贯把功劳归于马克思，他说： “ 我3 / 3 一 生做的是我被指定做的事，就是拉第一把小提琴， ” 牛顿是伟大的科学家，在物理学、数学、天文学等方面都取得了震古烁今的成就，被尊称为科学家的一代宗师。 可他却说自己像一个在沙滩上玩耍的男孩，只找到一颗卵石，发现了一只贝壳，而没有认识真理的汪洋大海。 歌德是大诗人、剧作家和思想家，在自然科学方面也很有贡献，他却说： “ 我不应把我的作品仅仅归功于自己的智慧，还应归功于向我提供素材的成千成万的人物。 ” 恩格斯、牛顿、歌德都是他们各自领域里的巨人，他们这样评价自己是言不由衷的过谦之词吗？ 不！这正是他们对自己的清醒的认识 ，正如德国著名作家约翰 保罗所说： “ 一个人的真正伟大之处，就在于他能够认识到自己的渺小。 ” 空虚的禾穗总是昂首向着天空，饱满的禾穗则低头向着大地。 朋友，愿你成为沉甸甸的禾穗。 简析：综观全文，我们不难发现，第 句是文段的论点，它统帅着全文，而从第 句到第 句则列举恩格斯、牛顿、歌德的论据材