为观点提供有力的支撑

1 / 9 为观点提供有力的支撑 为观点提供有力的支撑 训练目的 用真实、典型、充分的论据为自己的观点提供有力的支撑。 复习指导 如果别人向你表达一个新的观点，一个新的见解，一个新的意见，而你是一个爱思考的人，一定会想：为什么这样 ?我们写作议论文，也必须时时想到，会有读者在不断地向你提问：这是为什么 ? 回答这些问题的唯一办法，就是准备充分的论据，为自己的观点提供有力的支撑。 所谓论据，也就是能够证明观点的材料。一类是事实论据，或者是概括性的事实，或者是典型的事例，或者是文献数据，或者是图 片音像；一类是理论论据，或者是客观规律，或者是科学原理，或者是名言警句。如东方和西方的科学既有一定的理论依据，又有充分的事实作为证明，丰富的论据有力地支撑了作者的观点。如师说这篇文章，既列举了“ 古之圣人 ”“ 巫医乐师百工之人 ” 等正面的事例，也列举了 “ 今之众人 ”“ 士大夫之族 ” 等反面事例；既有 “ 古之圣人 ”“ 巫医乐师百公之人 ”“ 今之众人 ”“ 士大夫之族 ”这样概括的事例，也有 “ 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 ”这样的典型事例；既有大量的事实论据，也有 “ 三人行，则2 / 9 必有我师 ” 这样的理论论据。 对论据的基本要求是真实， 典型，充分。真实，也就是合乎事实，准确无误；典型，也就是在逻辑上能够充分证明观点，并且有一定的代表性；充分，就是论据具有足够的数量和质量。有了真实、典型、充分的论据，论证才具有较强的说服力。在真实、典型、充分的基础上，如果能够注意论据的新颖，则更能启人深思，增强说理的效果。 丰富的论据来自我们的生活积累和阅读积累。我们既要善于从占有的材料中发现能够证明观点的论据，又要善于对相关材料进行归纳；取舍和提炼。 还要注意论据的表达。一般说，要力求概括，言简意明。不必对事实进行过多的叙述和铺陈；在交代清楚的前提下 ，力求简要。当然，有时候，也可以对材料作适当的描写，但其目的是为了突出材料的典型性，而不是追求故事的生动和形象。论据的叙述，要突出重点，围绕需要证明的观点展开。有时候，同一个材料，往往蕴涵了不止一个道理，也就可以用来证明不同的观点。在叙述时必须突出材料中与观点相关的内容。这样才能体现论据的价值，更能有力地支撑论点。 典题探究 XX高考辽宁卷 有这样一段由成功人士代言的广告语： “ 人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度 我能！ ” 请联系你的感受和认识，以 “ 我能 ” 为题，写一篇不少于3 / 9 800 字的文章。（除诗歌外，文体不限） 试题解读 没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？没有自信，小泽征尔怎能在音乐权威面前斩钉截铁地大声说： “ 不！一定是乐谱错了！ ” 李白说： “ 天生我材必有用。 ” 萧伯纳说： “ 信心使一个人得以征服他相信可以征服的东西。 ” 鲁迅说： “ 无论如何，“ 流言 ” 总不能吓哑我的。 ” “ 我能 ” 是充满自信的呐喊，而 “ 自信 ” 是个老话题，古今中外有关 “ 自信 ” 的事例和名言不计其数，能否选取典型、充分的论 据来论证论点是写作本文能否成功的关键。 范文引路 我能 成功者往往是自信的人。自信，在某些时候就是 “ 我能 ” 的代名词。自信这个伴侣，对于你我来说都很重要，我们应该自信，因为自信与成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。朋友，扬起充满自信的 “ 我能 ” 风帆，让成功伴你一生。 充满自信的 “ 我能 ” 是人生中的一盏明灯，它照耀着我们成长，它照耀着我们走向成熟的人生。 充满自信的 “ 我能 ” 是荒漠中的一壶甜水，它给予了我们希4 / 9 望，它是支持着我们走出荒漠的希望。 哥白尼就以他持之以恒的自信告诉世人：只要有自己 的观点，就会脱颖而出。以前，人们都认为地球是方的、平的，可哥白尼却不这么认为。经过长期的实验，他终于证明了自己的观点，后来一举成名。哥白尼正是靠着 “ 我能 ” 的自信，将自己领入成功之门。 居里夫人曾说过： “ 我们应该有恒心，尤其要有自信！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。 ” 正是自信，面对挫折的“ 我能 ” ，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获诺贝尔奖，为人类的科学事业作出了突出贡献。 古今中外的无数事实说明：失败乃成功之母，而自信是成功之基。有了自信，我们才会看到成功的曙光。拥有充满自信的 “ 我能 ” ，成功就在眼前。 “ 我能 ” 它体现的是自信，而不是自负，更不是自卑，它是我们对自己的肯定，对自己的信任。自信也不是心血来潮，它是一种持之以恒的毅力，相信自己 “ 我能行 ” ！ 爱迪生说： “ 自信是成功的第一秘诀。 ” 是啊，这句话说得多好，自信是成功的基石，成功的人，他一定自信，只有相信自己，肯定自己能行，才能为理想的目标努力奋斗，才能到达事业辉煌的峰巅。试想，一个人如果连自己都不相信，5 / 9 那么他又怎么会相信别人呢？所以要相信别人，首先要相信自己，要勇敢地说 “ 我能 ” 。 朋友，面对人生的进取，坚信 “ 我能 ” ！只有坚信 “ 我能 ” ，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生，才会拥有辉煌灿烂的未来！让我们扬起自信的风帆，荡起“ 我能 ” 的船桨吧，顺利划向成功的彼岸！ 例文评析 此篇议论文论点明确，能紧紧抓住 “ 我能 ” 议论开去，论证结构严密，开篇明意， “ 朋友，扬起充满自信的 我能 风帆，让成功伴你一生 ” 。并运用了世界名人哥白尼和居里夫人的典型事例，也引用了爱迪生的名言，论据充实，论证具有很强的说服力。 作文训练 希尔 西尔弗斯坦在失去的部件中记述了这样一个故事：一个圆环失去了一个部件，它旋转着去寻找这部件。因为缺少了部件，它的滚动非常缓慢，这使得它有机会欣赏沿途 的鲜花，可以与阳光对话，同蝴蝶吟唱，和地上的小虫聊天 而这是它在完整无缺、快速滚动时无法注意、没能享受到的。但当它找到那部件后，因为滚得太快，它失去了所有的朋友，不能从容欣赏鲜花，也没有机会聊天，一切都变得稍纵即逝。请以 “ 得与失 ” 为话题，写一篇不少于800 字的作文。 6 / 9 写作指导 如果选择议论文，确立的中心论点就应该是 “ 我们在失去的同时也在得到 ” 。然 后选择典型的论据来证明这一论点，论据的选择要典型、有说服力，同时要适当多讲道理，要尽量以理服人，结合典型事例来分析说理更容易讲清道理。 可以作为论据的材料很多 ,如： 1.塞翁失马的寓言故事。 2.文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤 (报任安书 ) 3.裴多菲自由诗： “ 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛 ” 。 4.智者千虑，必有一失，愚者千虑，必有一得。 (史 记 ) 5.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 (孟子 ) 6.碰到挫折时，我告诉自己，它的里面一定藏着一个宝贝是你看不到的。 (郝明义 ) 7.陶渊明放弃很多人苦苦追求的官职，得到了 “ 采菊东篱下，悠然见南山 ” 的清净闲适的田园生活。 8.德国总理在波兰犹太人墓前下跪，失去了一国总理的尊严，得到了全世界人民的尊敬。 7 / 9 9.贝多芬失去听力后创造出传世不朽的音乐巨作。 10.诺贝尔制造炸药，失去了自己的亲人，得到全人类的敬佩。 佳作赏析 穿越历史的迷雾 赵晓艳 人生 “ 最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华，从来学问欺富贵，真文章在孤灯下 ” 。班昭中的这句台词可谓经典，一语道破 “ 舍 ” 与 “ 得 ” 的关系。 放逐蛮荒仍心系楚国的屈原；掳捋番邦却梦回中原的蔡文姬；父死母嫁，伶仃孤苦的李密；穷年忧黎元，叹息肠内热的杜甫；一贬再贬，煮酒东坡的苏轼；身逢乱世，瘦比黄花的李清照；僵卧孤村，悲裂九州的陆游；还有远离繁华的孤独思想者卢梭；一生悲惨，饮弹而死的穷画家梵高 他们或自幼孤苦无依，或一生大起大落，或终生不受重视，或生命短如流星，相同的一点就是：他们都经历坎坷，心历孤独，但又抛弃孤独，抛弃 浮名，他们正直进取，真诚淳朴，乐观旷达，胸怀天下，他们能弃浮华如粪土，化悲情为思辨，把孤独、寂寞挥舞成七色的才情，为人间留下旷世的佳作！ “ 人生最难抛的是荣华 ” ，他却能在失去荣华之后坦然相对， “ 竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生 ” 。哲学思想和理性思维使苏轼悟透功名利禄，荣华富贵是身外之物，如过眼8 / 9 云烟，不必强求。 有所失就有所得，集文化之大成者的苏轼用丰厚的人文底蕴，让自己在失去一切功名之后，寂寞中淡泊沉静下来，与自然山水对话，与历史人物对话，与自己的灵魂对话。敢于舍弃，让苏轼在孤灯下写完了流传千古的名篇佳作 ，坦然面对失去，让苏轼真正走向成熟。 恶有恶报，善有善报。世俗的人们恪守着一个因果轮回的谎言。 善者未必有善报。袁崇焕以其丰功伟绩之身反遭碎尸之祸。可怜？可悲？可叹？可恼？然而，在明王朝大厦将倾之时，袁崇焕甩掉官微职卑人微言轻的世俗偏见，不顾个人的生死名节，毅然从朽如槁木的的王朝阴影中走出，面对千枪所指，面对凶神恶煞，凭借一颗赤胆忠心，硬是把一支孤军打造成了新的长城。 有人说，袁崇焕太不值得了，怎么奋斗吧，不也什么都没落下吗？还被碎尸了，值得吗？然而我要说，他被碎尸了，却恰恰完成了自己的整体形象。从另 一个角度完成了英雄的重塑。 无论是苏东坡还是袁崇焕，都是敢于舍得善于舍得成就了他们的辉煌。这辉煌也许在当时世俗人眼中不值一提，但是，它的光芒会穿越历史的迷雾，照耀百年，千年，甚至亿万