教育实习的周记范文.doc

教育实习的周记范文 教育实习周记(一) 每次打开校内网总能看见同学们近期的实习以及支教的情况看到大家相互鼓励互相打气诉说着自己的快乐交流着自己的教学心得真的是非常得开心也发现这样的教育实习开展的真的很有意义也很有价值 我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的在此中我们第一次真正的走上了讲台并体验到了作为教师的乐趣和艰辛 也是在此中与我们的第一批学生相遇相识相知也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导老师不管好与不好他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响 我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要但是这样机会真的很难得这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的 据我所知我差不多是最早去实习学校的了二月五号只身来到了学校二月六号就去了实习学校报道了学校领导给我们安排了一下实习的工作回去准备了几天于二月十号正式去了义务教育部那边 先是听了一节课于是就给他们上课了上课的班级是初一三班也就是我现在实习班主任的那班虽然说他们很调皮成绩也不好但是人都还不错比较听话上课回答问题也很积极对待老师也很有礼貌 应该说学校给了我很大的自由实习他们的班主任是我自己选择的而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象那节课我上的很顺利教学效果也很好是他们给当老师的勇气和信心虽然说要让他们改变和成长我会花更多的功夫虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气可是我知道他们大多数是认真的我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的加油 说到实习的时候不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们我的实习伙伴们以及我自己的生活 先谈谈我的实习指导老师吧她是我们学校毕业的可以说是我的师姐吧不过年龄还是有点大了她对人很好和周围同事的关系也很好(没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课)对我也很好 除了在教学方面对我认真的指导(她几乎每节课都会听我的课)外还在生活关心我怕我没吃好饭怕我的嗓子受不了等等 另外一个是我实习班级的班主任她对我也很不错经常和她聊天的时候会聊很久当然了除了学生外还有很多啦还有另外的一些科任老师也还不错正在逐步的了解之中呵呵 我的学生其实都很可爱虽然说他们也有那种很调皮的也有经常写保证书的、检查什么的但是至少在我眼中他们都是可爱的 虽然说很多老师都说我实习班的很多学生笨但是我还是很固执的认为他们是具有可塑造性的而且具有很大的发展潜力开始班主任的工作是从这个周才正式开始的值得庆幸的是我实习班的同学我都能认识完了也了解到了有的想当音乐家有的想当模特有的不想当老师等等 应该说从这周起我们的实习生活是比较累的了但是看着他们可爱的笑容听着他们的一声声老师好以及老师再见让我疲惫的身体感觉到很轻松 我的付出没有白费我发现他们开始喜欢上生物了他们也会在打篮球的时候叫我去也会在打乒乓的时候叫上我上体育课的时候也会叫我去他们很多时候还会请我吃零食虽然我委婉的拒绝了有时候也会让我中午去他们教室给他们讲讲题 教育实习周记(二) 实习周记(1) 五月四日我们开始了正式的实习生活同学们的实习地点有所差异有回家乡实习的也有留太原的有的服从学院安排也有的自己找了感兴趣的实习单位总之我们大学中这不可或缺的一部分在青年节这一天拉开了帷幕 我选择了太原大学外语师范学院作为实习单位一方面和自己对所学专业的兴趣有关另一方面也想给自己一个挑战的机会因为据说这里的学生很不好“对付”还有之前也上了他们学校的网站了解了一些信息原来是已经有着百余年校史的老太原师范薄先生和徐向前元帅是其杰出校友代表去有着这样历史的学校无疑在精神上使人振奋 那天早晨阳光明媚我们的心情也格外之好早上八点二十分同学们准时在南门集合在臧日霞和王霞两位老师的带领下我们集体乘公交奔向实习所在地男同胞们都很绅士主动请女生先上车并把稀少的座位留给女孩子坐 和校方约定的时间是九点半见面我们提前了大约半个小时当然我们还是在规定的时间内去见了太原师范的老师们女老师很多但很温和我们先是进行了分组因为一部分人要去代心理学另一部分则教教育学课程之后在一个简短的会议上校方刘主任向我们简单介绍了一下学校的基本情况和对我们实习生的一些基本要求并亲自为我们指定了实习老师 因为同学们缺乏讲课经验所以这周校方安排我们统一跟着指导老师听课由于我的实习指导老师金晓玲老师的课程已经在周二结束所以我只能跟着听刘主任的课算是一点小小的遗憾吧不过金老师给我们交待的事情应经很细致了她认真负责的精神值得我去学习 周三上午我们去听了刘老师的课整个授课过程给人的感觉是亲切自然并没有因为教室里面多了几个听课者而有所造作而且八十分钟的课程在不知不觉中已经结束好像一段耐人寻味的故事十分流畅这和刘老师多年的教学经验有关但我想更多的是用心教育的结果当教育者的身心和教育活动融为一体的时候那么教育的结果就不会是太大的问题 接下来的几天里备课成为我的主要任务因为下周开始我们就要登上讲台去开始实质意义上的实习生活了所谓不经其事不知其难在备课的过程中真的遇到许多问题比如自己根本拿不准什么内容是重点如何安排时间甚至连一个简单的授课类型也搞不定下周的时候向老师请教这些问题吧毕竟我们还是新手 明天上午就要登台讲课了既放松又紧张放松是因为做了前期的准备紧张是因为准备的可能还不够或者会遇到其他意想不到的麻烦不过既然选择了那么就让暴风雨来得更猛烈一些吧 实习周记(2) 这周是实习开始的第二周也可以说是真正意义上实习的开始 这一周我登上了讲台开始了我的教育之旅之前虽然一直以为自己在从事着与教育相关的活动可如此正式的是第一次如果说之前是学教育关心教育思考教育的话那么从这周开始了我的教育实践如果之前是对教育的宏观认识那么这周我开始触摸到的教育细胞 周一上午是我的工作时间那方讲台在那四个小时内属于我第一次见我的“学生”第一次讲授一门全新的课程而且是从第四章内容讲起紧张在所难免幸好之前在讲台上站的时间还是相对较多紧张的状态持续的时间不是很长八点钟我走进了外语教育系09304班的教室一同进去的还有我的指导老师金晓玲老师和和我听一组的实习搭档惠芬芬同学自我介绍是必须的不过由于紧张没说很多只是将我的电话邮箱QQ以及博客地址都告诉了同学们因为我知道即使我的实习结束同学们可能都无法了解我我更不可能了解甚至认识我曾经的“学生”所以我是以朋友的身份面对所有的学生的告诉他们我的联系方式可以更多的交往博客则可以使同学们了解的我 一节课过得很快没有感觉到很尴尬同学们似乎很支持我或许是男生在这个师范学校过分稀有的缘故吧一章的内容很多之前也准备的较为充分所以不存在冷场的现象只要对教材内容熟悉将课堂时间全部占用掉是不成问题的担心的是将内容讲不完提前准备了手表时间把握的还可以所以基本上按时讲完了本章的内容第一个班结束的时候自我感觉还好课间的时候和老师交流金老师也提出了几个很明显的问题当然都是对教材内容的细节处理也给了我很好的建议 到第二个班的时候讲的内容是一样的而且有了第一个班的经验紧张显然已经远逝中间的时候我说到“第一印象”突然产生说英文的冲动于是随口来了句“firstpress”说完之后我就后悔了因为意识到自己说错了于是主动向同学们请教原来是“firstimpression”不过很轻松的跟他们开了个玩笑：“我都忘记大家是英文专业了以后可不敢在大家面前卖弄英文了”发现同学们似乎很喜欢这种状态 第二天的时候听搭档讲课同样抱着认真的态度也在空闲的时候一起讨论了许多获益不少这之间又发生一件囧事：在听09306班的课时我在一位女同学的桌边坐下因为知道他们班女生很多所以就下意识问了一句：“你们班男生挺少呀?”“你是onlyone我们班没有男生的”那位女生很平静的答道我很无语那节课我成了星外来客似乎也分散了同学们听课的注意力所以感到一丝内疚 回到学校的时候收到了“