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文档简介

1 / 5 乘法和除法复习 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 学习内容复习乘法和除法 学习目标 知识性 1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。 能力性 2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。 情感性培养学生的反思意识和合作精神 学习重、难点乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律 正确熟练地计算 教具、学具实物投影仪 学习内容教学程序与 策略学生活动教学随笔与教后反思 导学提纲 1.你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 2.你能回忆一下积的变化规律，商不变的规律？ 3.，说一说笔算的方法是什么？ 学习内容教学程序与策略学生活动教学随笔与教后反2 / 5 思 一 .复习整理： 二、复习知识点 1、本节课对 “ 乘法和除法 ” 这部分知识进行整理和复习。 板书课题：复习乘法和除法 2、打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容？ 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 老师指导并归纳，总结在黑 板上。 问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 1、复习口算 直接说结果。 270030=18060=36040= 24060=80040=42060 543=6030=25050= 1305=2380=1506=183= 234=713=4602=750= 说一说口算的方法是什么？ 2、复习估算 522707109254390 3 / 5 学生看书，小组合作进行归纳 口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，验算时可以用乘法来验算 整理归纳所学知识，构建知识结构，掌握和理解知识间的联系。 通过练习，使学生掌握口算和估算的方法 学习内容教学程序与策略学生活动教学随笔与教后反思 四总结： 五、作业； 350684557067880 说一说估算的方法是什么？ 3、复习积的变化规律，商不变的规律。 不计算，直接写出下面的积或商。 1539=58579224=33 15039=39612= 15390=158448= 根据什么算出结果的？ 4、复习笔算 1） 94838=249647= 4 / 5 432548=327684= 2） 24527=53048= 50950=80237= 组织学生笔算，说一说笔算的方法是什么？ 5、解决问题 1）甲火车 14小时行驶 1750千米，乙火车 10小时行驶 1350千米，哪列火车快，快多少？ 指出题中的数量关系，列式计算 路程 时间 =速度 2）有 26条船，每天收入 780元，照这样计算，现在增加了15条船，每 天一共收入多少元？ 3）总复习 9、 10 这节课复习了什么？有什么收获？ 练习二十一 4 8 两位数除法的估算，一般是把两位数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果 学生独立完成后全班
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