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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言讲述活动：爱的祝福 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、理解、学习儿歌，初步感受儿歌中的比喻手法。2、根据生活经验讲述爸爸妈妈对自己的爱，语言完整。3、替换儿歌中的祝福语进行朗诵，表达自己对爸爸妈妈的感激之情。活动准备：教学挂图活动过程：一、通过谈话，激发幼儿对爸爸妈妈的喜爱之情。1、教师：前两天，小朋友都为爸爸妈妈制作了小档案，现在请小朋友介绍你的爸爸妈妈。他们是干什么工作的?在家里都要做哪些事情?(1)、引导幼儿和同伴讲述。(2)、请个别幼儿起来讲述。(鼓励幼儿大胆讲述，要求幼儿语言完整)2、老师小结：爸爸妈妈很爱我们，他们不怕辛苦，每天都要为我们做很多的事情。3、激发幼儿对爸爸妈妈的喜爱之情。教师：你们爱不爱自己的爸爸妈妈呢?你想对爸爸妈妈说一句什么话吗?(鼓励幼儿对爸爸妈妈说一句感谢或祝福的话。)二、理解并学习儿歌。1、引导幼儿边看教学挂图，边完整欣赏儿歌。2、提问：(1)儿歌的名字叫什么?(2)儿歌里把爸爸妈妈的爱比作什么?为什么?(3)最后是怎么祝福爸爸妈妈的呢?(引导幼儿用儿歌里的语言进行回答。)3、教师带领幼儿完整学习朗诵儿歌。4、教师引导幼儿有感情地朗诵儿歌。5、幼儿完整朗诵儿歌。三、仿编儿歌。1、除了祝爸爸妈妈快乐又健康，你还想祝他们什么呢?(鼓励幼儿大胆说出自己的想法。)2、根据幼儿的答案，替换祝福与并示范朗诵
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