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文档简介

1 / 4 九年级上册多彩的个人理想学案湘教版 九年级上册多彩的个人理想学案湘教版 教学目标 1、使学生明确什么是理想并进一步树立远大理想。 2、明确理想是在不断变化的，不同的理想造就不同的人生。 3、区分理想、幻想与空想。 教材分析 教学重点： 使学生进一步明确学习目标，树立远大理想。 教学资源 教学挂图、教师用书、粉笔、多媒体等 教法学法 合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法 2 / 4 课时安排 1 课时 教学过程 一、情景导入 凡有所成就的人必经 立大志 阶段， 志 就是人的理想，它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向，如果没有他，在我们受挫折时就会萎靡不振，唉声叹气！这无疑不利于我们成才，因而我们必须时刻以 志 激励自己成人成材。 二、讲授新课 【提问】理想是我们前进中的指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。那什么 是理想呢？ （学生看书后回答） 【明确】理想，是人们对于自己未来的蓝图和设想。 【提问】每个人都有自己的理想。你过去的理想是什么？现在的理想又是什么？说给大家听听 （学生分组交流各自的理想） 【明确】在成长过程中，人们对理想的认识会不断加深，也会不断调整自己的理想。 【读书指导】教材 75 页我的理想 【议一议】 “ 母鸡的理想是在庭院中啄食，所以它的翅3 / 4 膀就不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的强健双翼。 ” 这句话的内涵是什么？你认同吗？ （学生讨论后回答，教师进行归纳） 【明确】不同的理想造就不同的人生。 【提问】假如人生没有理想，会怎样？ （学生分组讨论，教师指导学生阅读教材 76 页马加爵的事例） 【明确】如果人生失去理想，失去追求目标，失去正确方向，就容易走上歧途。 【提问】理想与幻想、空想有区别吗？ （学生讨论并回答） 【明确】幻想、空想只是一个随时可以改编、随时可以丢弃的梦，而理想意味着要有把它变成现实的动力、勇气和方法。 课后小结 合唱歌曲真心英雄结束本课时。 课外练习 1、在成长过程中，人们对理想的认识会不断，也会不4 / 4 断自己的理想。 2、下面关于理想的表述正确的是（ ） 理想都是正确的、崇高的 理想是人们对于自己未来的设想 理想是人生奋斗的目标 理想一经确立，是不会改变的 、 、 、 、 、理想与空想、幻想的本质区别是（ ） 、实现理想和实 现空想、幻想的动机不同 、实现理想和实现空想、幻想的方法不同 、实现理想和实现空想、幻想的勇气不同 、理想是可以实现的，是未来的现实；而空想、幻
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