九年级上册《第一次世界大战》学案

1 / 5 九年级上册第一次世界大战学案 文 章来源 m 九年级上册第一次世界大战学案 置性学习 1在 _的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，资本主义开始从自由资本主义向垄断资本主义即 _阶段过渡。 2 _世纪末 _世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等，相继进入帝国主义阶段。 3后起的帝国主义国家如 _要求重新分割世界，与 _、 _、俄等老牌的资本主义国家展开了激烈的争夺 。争霸的结果，形成了两大的帝国主义侵略集团，即_、奥匈帝国、意大利组成 _和 _、法国、俄国组成的 _。 4 1914 年， _事件发生后，德、奥匈帝国以此事件为借口，挑起战争。同年 7 月底，奥匈帝国向 _宣战，第一次世界大战爆发。 5第一次世界大战， _战场的争夺最为激烈。1916 年的 _战役，双方共伤亡七十多万人，被称为“_” 。 6第一次世界大战 的规模空前，战场由最初的欧洲扩2 / 5 大到非洲、亚洲和 _地区，先后有 _多个国家卷入战争。 7 1917 年， _对德国宣战，中国也加入 _方面作战。 _年 _月，德国投降，历时 _年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终，这场战场给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤 _多万人。 教学目标 知识与能力 通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的历史，了解一战的爆是经过长期的矛盾与冲突的酝酿。 过程和方法 充分利用地图与图画学习历史发展过程，掌握时空结合的历史学习方法。 情感态度价值观 通过对凡儿登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来严重灾难，从而使学生认识到热爱和平，远离战争是一种进步。 3 / 5 教学重点 1三国同盟和三国协约 2一战的影响 教学难点 一战爆发的原因及评价 教学方法 自主探究、合作交流、设计问题为主 教学用具 电子白板 教学过程 自觉指导 出示课题，揭示目标。（投影展示） 自主学习 15 分钟 一、帝国主义争霸 1背景 4 / 5 （ 1）在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。 （ 2） 19 世纪末 20 世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法等相继进入帝国主义阶段。 2表现 （ 1）组成 “ 三国同盟 ” 、 “ 三国协约 ” 两大敌对的帝国主义侵略集团。 （ 2）两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。 二、第一次世界大战 1战争双方：同盟国、协约国 2导火线：萨拉热窝事件 3经过： （ 1） 1914 年 7 月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。 （ 2） 1916 年，凡尔登战役。 （ 3） 1917 年，美国对德国宣战。 （ 4） 1918 年 11 月，第一次世界大战以同盟国的失败而告终。 4评价： 从作战双方来说，总体上是一场帝国主义战争。规模空前，给人类造成深重的灾难和破坏。但从客观上影响了世界5 / 5 历史的发展。 合作探究 10 分钟 二合作交流（学生以小组的形式展开交流，交流后的疑难有： 1 一战带来了哪些影响？ 2 结合课本 P134 的 “ 动脑筋 ” ，分析第一次世