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文档简介
第六节实验探究,功与速度变化的关系,怎样进行实验探究?,设计实验方案,预习展示,1、知识回顾:初中的时候我们学过有关动能的知识,回忆一下我们学到过关于动能的哪些内容?,点评:物体由于运动而具有的能量叫做动能。动能与物体的质量m和速度v有关,物体的质量m越大,物体的速度v越大,物体的动能就越大。,预习展示,2、上述两物体的动能都发生了变化,试分析物体动能变化的原因可能是什么?,点评:力对物体做的功引起物体动能的变化。,由于动能与速度关系密切,所以我们这节课先探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系。,预习展示,3、小组课前合作探究结合课本上涉及到或自己课下接触到的实验装置,讨论如何通过实验得到功与速度变化之间的关系设计实验情境并简要说明实验的思路,课堂探究,数据处理,在误差允许的范围内,力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的平方成正比,即:,实验结论,课后探究,1、完成应用提升案的两个问题2、这节课我们探究的是物体初速度为0的情况,能否设计实验探究初速度不为0的情况?3、能否通过推导得到功与速度的关系?,
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