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小学语文一年级两只鸟蛋教学设计五（2）(一)取鸟蛋黑板上画了一个大大的鸟窝，鸟窝里放着一些鸟蛋。(每一张鸟蛋图后都写着一个本课的生字)1师：小朋友，你想拿到窝里的鸟蛋吗?只要你认出鸟蛋背后的字，它就归你了。谁想要?2指名学生到黑板前来取图片并认读生字。3老师放课件：搜集的各种鸟的图片，并向学生介绍鸟的知识(如：世界上有多少只鸟)4老师还可告诉学生：鸟类是人类的好朋友，我们要好好保护他们。课中操：听歌曲小鸟，小鸟，生跟随老师律动二、指导书写1老师出示生字：连远2让生说说都是什么偏旁?3老师范写这两个字，生观察。师边写边提醒学生看清走之儿的写法(点和横折折撇两个笔画间要空一些，捺要平，稍稍有些弧度。)4生描红、临摹5出示：定向6师：谁能把这两个字写漂亮?指名板书。7评议，师强调定的最后两笔，向的口要往上一些。8生描红、临摹三、课堂作业1填空红红的绿绿的软软的蓝蓝的甜甜的小草()()小草花儿()()花儿柳枝()()柳枝西瓜()()西瓜大海()()大海2同桌诗歌表演，加上动作。可以一人扮演妈妈，一人扮小男孩。(机动)教学目标1认识蛋、取等12个生字，会写听、唱等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。教
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