小学语文一年级《检阅》教学设计.doc_第1页
小学语文一年级《检阅》教学设计.doc_第2页
小学语文一年级《检阅》教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文一年级检阅教学设计1、检阅教学设计（共2页，本地下载在线阅读New！）教学流程一、情境导入，揭示课题1播放一段检阅的录像，欣赏激动人心的检阅场面，请学生谈自己的印象。2板书课题，齐读课题。二、初读课文，整体把握1自由朗读课文。要求：边读边圈画出生字、新词，并借助拼音读准字音；把课文读正确、读流利。遇到不理解的词语，可以查字典或联系上下文理解。（理解起来比较困难的词语，可以在学习课文的过程中一同解决。）2检查学习生字、新词的情况。3抽读课文，检查朗读效果。（鼓励学生上台读自己喜欢的段落。在阅读的过程中，引导学生进行积极的评价。4讨论：课文中描写的是一场怎样的检阅？说说在这场隆重的检阅中，印象最深的是什么？（从印象最深的出发，聚焦博莱克的神态、动作，聚焦人们对博莱克及儿童队员们的评价，导向教学重点。）1、检阅教学设计（共2页，本地下载在线阅读New！）3 / 3
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论