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文档简介

小学语文一年级教案闹花灯第二课时简案教学目标：流利、有感情地朗读课文，感悟语言，体会闹花灯的欢乐气氛。教学过程：一、揭示课题，导入新课。齐读课题两遍。谈话导入：同学们，今天这节课老师和你们一起到大街上去看花灯。你们快看大街上！二、学习第一段。齐读第一段。自由练读两遍。说一说：读了这一段后，你知道了什么？（学生口答，教师引导。）二、学习第二段。出示投影图：请同学们仔细看，告诉大家你看到了什么灯？（生说）读第一句话：街上的花灯可真多呀！（提示：后边是！）指名读、齐读。轻声读课文，看文中写了几种花灯？（3 种）哪两种写得简单？哪种写得详细？投影出示写龙灯的句子，引导体会。最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。自由充分地练读句子, 想一想自己喜欢哪个词, 为什么？同桌互相交流一下。指名说，引导多种形式理解词意。指导朗读：喜欢哪个词，读的时候就要抓住它。读出龙灯的有趣。自由尝试。指名读。读最后一句。指导读龙活啦！引导理解情不自禁，指导说一句话。三、学习第三段。师生一起读课文。理解融成一片、响彻夜空的意思。指导朗读。四、听录音读全文，同桌互相比赛读全文。五、总结板书。六、课外延伸：你还想看到什么样的花灯？学生练说。七、布置作业：把自己设计的花灯画下来，参加班级花灯设计
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