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文档简介

小学语文一年级：要下雨了（一）1知道鱼游水面、燕子低飞这些自然现象，是夏秋季节快要下雨的征兆。培养学生观察大自然的兴趣。2学会奇、今、怪、闷、很、低、为、才8个生字和多音字空，理解水面、今天、有空、下雨、田边、为什么、空气、许多、虫子、这样、明白等词语的意思，初步学会用因为.所以.句式说话。3分角色朗读课文。教学时间：3课时第一课时教学目标：1学会奇、怪、今、闷、很5个生字，理解奇怪、水面、今天、有空、下雨、田边、为什么、空气、许多、夹子、这样、明白等词语的意思，认识大字头。2初步会用因为.所以.的句式说话。3学习课文第1自然段，知道鱼游水面燕于低飞这一自然现象，是夏秋季雨前的征兆，激发学生观察大自然的兴趣。教学过程：（一）揭题，理解课题出示课题后，教师用手遮住要字，问：（1）下雨了与要下雨了有什么不同？（要下雨了是说雨还没有下。下雨了是说雨已经在下。）从课题上我们知道说的是什么事呢？（下雨前的事或情况）。（二）教师范读。想一想下雨前有哪些现象？（三）初读课文，自学字词（1）轻声自由读课文，要求读正确，注意读准多音字：让学生对有空的空与空着手的空进行区别、认读。（2）看田字格里的生字，在课文中划出带生字的词，读一读。（3）给课文按自然段标上号码。（4）指名分段读课文，师生共同正音。（四）图文对照，讲读第一段（1）看第，幅图，看图读文，想想说说，小白兔来到河边，看见了什么？（小鱼都游到水面上来了。）（2）课文哪一段在写这幅图的意思？（第1段）（3）边读课文边思考：小鱼为什么都游到水面上来？指名回答。（4）教学闷。什么时候你会感到很闷？这个闷字谁有什么好办法记住它？（5）填空：因为（），水里（），小鱼为了到（）来透透气，所以（）。（6）平时，小鱼是怎样的？常游到水面上来吗？你从哪句话中看出来？教学今天。（7）练读小白兔的话，读出奇怪、疑问的语气。（8）分角色朗读第1段。小结：这一段写了下雨前鱼出
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