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沪教版一年级语文上册教案 四季歌1认识本课的6个生字,读准音,记住形。2能有感情的朗读和背诵儿歌四季歌。教学重点难点:1认识本课的6个生字,读准音,记住形。2能有感情的朗读和背诵儿歌四季歌。教具学具准备:自制课件、生字卡片、树叶状的词语卡片教学过程:一、欣赏音乐,激发情感1、小朋友,廖老师这里有一首非常好听的歌,请大家一起来欣赏一下。歌曲:四季歌2、这首歌真好听,名字叫四季歌。真巧!今天我们将要学的一首儿歌,它的名字也叫四季歌。3、出示课题30、四季歌(指名读、小老师领读)二、学习字词,诵读儿歌1、学习生字春夏秋冬(1)一年有四季,你们知道分别是哪四个季节吗?春夏秋冬媒体出示(2)在这四个字中,你已经认识了哪个字?能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗?(3)教学生用各种方法认识生字。2、一年有四季,每个季节都有它各自的特点,现在就让我们一起来学习课文,感受一下其中的美吧。(1)学生听课文录音。要求:听清每个季节都有怎样的特点?课文录音(2)学生交流:你听到了什么呢?3、这么美的儿歌,老师也想读一读。要求:仔细听清每一个字的字音。出示课文4、在这首儿歌中其实还藏着两个生字宝宝,我们来跟它们打个招呼。出示生字叶:给大家猜个字谜(十张嘴),想想是哪个字?你还有什么好办法记住这个字?谁来给叶找朋友?出示词语学生读词雪:读准音你们看到过雪吗?雪花什么样?出示雪花图句式:()的雪花5、感情朗读儿歌(1)四季的景色很美,在这首儿歌中,你最喜欢那一个季节?说说你的理由。(2)学生交流,体会感悟,朗读这句话(3)请同学一起感悟朗读(4)师生合作朗读(5)配乐读儿歌出示音乐三、复习儿歌1、小朋友,你们知道现在是什么季节?2、秋风习习,树叶飘落,邮递员们给大家送来了许多树叶信!看,他们来了。(读词语)四、学编儿歌1、通过做送信的游戏,我们知道了秋天到了,树叶落了。出示秋天图你们观察到,秋天我们周围还有哪些变化呢?句式:秋天到了,_。2、那除了秋天,你们还知道其他三个季节有怎样的特点呢?(可选择其中的一季来说,也可选二、三个季节)出示四季图(1)逐图来讲(2)四个季节连起来讲一讲(4人一人讲一句)(3)配乐朗诵自己的儿歌(如:春天到了,花儿开
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