书面表达解题指导

1 / 4 书面表达解题指导 书面表达解题指导 书面表达是一种能够充分考查学生语言综合运用能力的题型。写作技能在学生的听、读、写各项技能中占有举足轻重的地位。根据内容或形式，写作体裁可分为应用文、记叙文、说明文、议论文等。但不管是什么类型的作文，其写作方法万变不离其宗。 一、认真审题，纲举目张 审题是写好文章的第一步。中考的作文多围绕写人、记事为主的情景作文，提供的形式虽然形式不一，如：关键词、引言、提纲、图表或者图片，但只有正确审题才能有所突破。审题一定要弄清题目的要求、写作意图，抓住要点，确定 体裁，草拟提纲，确定所要表达内容的要点。最好是先打腹稿，进行构思，做到整体把握。很多同学不重视审题，不愿意花时间去构思，结果造成写作文不对题。 【例】 XX 年河南省初中毕业水平暨高级中等学校招生考试英语试题： 书面表达（ 15 分） 以 “ApersonIwillneverforget” 为题，写一篇英语短文。 要求如下： 1.短文内容应包括人物的外貌、性格、爱好和使你难忘之处2 / 4 等； 2.短文中不得出现真实的校名和人名； 3.词数 80 左右。 这篇作文，采用了提纲类型写作，鼓励学生个性化表达，抒发自己的真 情实感。本大题对考生来说不算太难。题目的“ 限定 ” 部分让考生明确自己的写作方向，这篇文章是写人，而不是记事，写人应该从让你难忘的那个人的外貌、性格、爱好方面来写，还有使你难忘之处，即需要发表观点和感情。 二、选好时态，灵活变化 在这篇作文中，时态比较灵活，可根据表达需要在描述人物的外貌、性格、爱好时选用一般现在时，在写使你难忘之处时，如叙事之需，用一般过去时也是可以的。 三、准确用词，言表意达 学生在写作时，一定要做到遣词造句要准确。做好使用现成的句子，如要表达 “ 他是一位戴着眼镜的高个子人 ” ，应为Heisatallmanwithglassses. 而 不 能 为Heisatallglasssesman.还应做到：短语搭配准确，句型运用得当，语意表达准确。切忌无根无据，凭空编造。另外注意英汉语言的异同，注意文采和逻辑结构，句与句之间应该选用适当的词语将其连接起来，使全文通顺。 四、细节规范，美观整洁 3 / 4 文章成型以后，要在细节上下功夫，做到格式正确、词数符合要求、标点符号正确、大小写规范、布局合理美观、卷面整洁干净等。 onepossibleversion: ,myEnglishhasgreatlyimproved. 学生容易失分的地方： 1、基础不扎实，表达不妥当。如语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等。 2、汉语式思维和表达。 3、标点符号用错、大小写不分、书写混乱、卷面不整洁等。 除了这篇提纲类型写作，中考作文类型还有 一、以关键词形式提供清净的作文。这种形式的作文要通过思考已经给出的关键词提示，展开想象，应从关键词中寻找文章的纲目，提炼文章的重点，确定着墨主次轻重。然后把每个词环环相扣，节节相连。 二、以引言形式提供情景的作文。如对于这类形式的作文，手想 要列清自己想要告诉笔友一些什么内容，然后拟定提纲，再以纲作文，当然还要加上自己观点和情感态度。 三、以图表形式提供情景的作文。这种形式的作文提供的要么柱状图、要么饼状图、要么表格，考生要以读为主。通过读懂所包含的信息，如数据、时间、编码等，去理解写作内容和写作目的。注意一定要加上自己的观点或想法。 4 / 4 四、以图画形式提供情景的作文。应该以看为主，通过细心观察图中的人物、景物、文字、数字等，从而弄清写作意图，通过分析思考找出主题并努力将图中信息转化成文章，还需更进一步，表达处提供情景的意图和内涵。如污染图片， 除了对图片进行描述之外要上升到环保意识，尽力减少污染保护环境