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文档简介

1 / 3 争当“生活小达人” 劳动技能比赛活动方案 争当 “ 生活小达人 ” 劳动技能比赛活动方案 一、活动目的： 为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生 “ 自己的事情自己做 ” 的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。 二、比赛地点： 学校前操场。 三、比赛内容安排： 一、二年级 : 比赛内容：穿衣服；系红领巾；整理书包。 比赛方法：听口令，先穿衣服，系红领巾，再整理书包 ,以最后一个结束为截止时间。 材料准备： 1、穿衣服，系红领巾：自备一件秋季校服衬衫、一条红领巾。（一年级拉链秋装一件、二年级衬衫秋装） 2、整理书包：自备语文、数学课本、 2 本练习本。一个文具盒、 3 支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。 评判标准： 2 / 3 1、一年级衣服拉链拉上，二年级衬衫扣子扣好，红领巾要在领子底下，红领巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。 2、根据书本大小归类，放置整齐。 三年级 比赛内容：串、系鞋带。 比赛办法：听口令把鞋带串好，再系鞋带，最后放于桌上。以最后一个结束为截止时间。 材料准备：串、系鞋带：自备跑鞋一双， 2 条鞋带。（统一向五年级借用） 评判标准：鞋带整齐排列，无杂乱。 四年级 比赛内容：包饺子。 比赛方法：听到发出开始的口令即开始比赛，以最后一个结束为截止时间，每人包 10 个。 材料准备：每班准备足够的皮和肉馅。 评判标准：以不破皮、不露馅、美观进行评定。 五年级： 比赛内容：钉纽扣。 比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，以最后一个结3 / 3 束为截止时间。（两个班级同时进行） 材料准备：每位学生自备 4 眼扣子 1 个、 2 眼扣子 1 个、针线、布条、剪刀等。 评判标准：在规定时间内钉完 ,要求美观、牢固。 三、参赛人数： 1、一至五年级随机抽取 20 人参加。 四、比赛时间： 2016 年 4 月 27 日周三下午 1:00 开始。 五、注意事项： 1、各班在赛前认真做好赛前组织训练工作，力争赛出好成绩，提高学生的劳动技能。 2、请各裁判员准时到场，认真公正地做好裁判工作。请裁判长备好计时器，一至四年级个体项目结束后并
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