湖南省九年级语文上册 第二单元 7《傅雷家书》课件 新人教版.ppt_第1页
湖南省九年级语文上册 第二单元 7《傅雷家书》课件 新人教版.ppt_第2页
湖南省九年级语文上册 第二单元 7《傅雷家书》课件 新人教版.ppt_第3页
湖南省九年级语文上册 第二单元 7《傅雷家书》课件 新人教版.ppt_第4页
湖南省九年级语文上册 第二单元 7《傅雷家书》课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

亲爱的爸爸妈妈：你们好吗？现在工作很忙吧？身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吗？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家，好了先写到这吧。此致敬礼！儿春波敬上一九九三年十月十八日,7,傅雷家书两则,傅雷家书曾荣获“全国首届优秀青年读物（1986年），足以证明这本小书影响之大，傅雷家书是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修养读物”。,认识傅雷,傅雷，我国著名文学翻译家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部.,傅聪，于六十年代已被时代杂志赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。,认识傅聪,请大家速读课文，并思考：1.傅雷是针对儿子的什么情绪写这一封信的？2.通过本文的字里行间，你能感受到傅雷对儿子怎样的感情？,整体感知,1.从文中有一个贯穿两封信主旋律的词，你能找到吗？,抓住文眼，领悟主旨,2.傅雷希望儿子做一个怎样的人？,品析语言之美,同桌之间合作，圈点勾画出书信中运用修辞的语言，并体会其作用。,抛砖引玉：,“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”,请同学们跳读课文，圈点勾画出问文中作者对儿子所说的最能打动你的话语。请用：“这句话打动了我，因为它告诉我”或者“这句话打动了我，它使我联想到。”这样两个句式说话。,品析亲情之美,请观察体会下面两句话，看看它们的表达效果相同吗？哪一种儿子更愿意接受？对你有哪些启示呢？原句：“倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。”改为：我说的这些话都是对的，对你是有帮助的，不信的话，将来你遇到困难时就会明白的。,品析亲情之美,课外延伸,傅雷是伟大的，傅聪是幸运的。其实，天下绝大多数的父母都一样，都有一颗慈爱的心，一份无私的爱，而你们生活中除了父母，更多的是天天陪伴着你们的亲人，他们都期盼着你们能够健康快乐成长。现在请大家静下心来，认真写下你最想给父母或者亲人想说的话吧！,两封家书，第一封是傅聪处于的境况下，傅雷写信提醒儿子要坦然面对感情的创伤；第二封是傅聪处于的境况下，傅雷写书信提醒儿子要保持清醒的头脑。两封家书书写时间不同、内容不同，但是文中的一词贯穿着两封信主旋律。表达了父亲殷切的期望，希望傅聪成为一个样的人。,当堂检测,作业布置,教材附录里有一篇“名著导读”傅雷家书
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论