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1 / 3 五年级美术中的比例教学设计 五年级美术中的比例教学设计 教学目标 1、学习美术中的比例知识 ,培养学生的创造精神。 2、了解比例在美术作品中的关系 ,提高学生的审美能力。 3、学习此例关系 ,设计一个花瓶 ,提高设计能力。 教学重点 : 运用比例在美术中的关系 ,分析美术作品。 教学难点 : 从比例的角度考虑设计一个好看的花瓶。 教学过程 一、 1、出示溪山行旅图 : (1)画上画的什么 ? (2)山和人物的大小对比如何 ? (3)这样对比有何作用 ? 师 :宋代画家范宽的溪山行旅图 描写了我国陕西一带的风光 ,山处在画的中央 ,顶天立地 ,雄佛壮观下面的商人赶着驴 ,显得很小 ,这就更突出了大山高耸伪气势。这幅画成功地运用了山和人物之间的比例关系 ,是我国山水画的杰作。 2.出示维鲁维斯的人 (1)人存站立和伸张四肢时 ,在圆形和正方形有何比例关系 ? 2 / 3 (2)师简单介绍这幅作品。 3、师介绍黄金分割的知识 (1)把一条线段分成两部分 ,便其中一部分与全长的址等于另一部分与这部分的比 ,使用 1:的比值分割称为黄金分割。因这种比例在造型上址较美观而得名。 (2)师用黄金分割的 知识分析巴黎圣母院。 4、欣赏花瓶 (1)花瓶是由哪几部分组成？ (2)从比例的角度分析花瓶。 5、教师示范 教师出示做好的花瓶，给它进行装饰。装饰可以有多种方法，学生思考回答。 三 .动手实践 (1)用比例知识先在稿纸上设计一个漂亮的花瓶 ,再用彩纸剪下来。 (2)为这个花瓶添加图案花纹。 四：作品展示 1.你为什么设计这种式样的花瓶。 2
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