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文档简介

1 / 3 五年级上册 Billy Bee学案冀教版 五年级上册 BillyBee学案冀教版 教学目标： 知识目标 1、学生能听懂并理解这个简单的故事。 2、学生能够问答关于这个故事的问题。 3、学生能分角色，用自己的语言表演故事。 能力目标 能看懂故事，提高阅读能力。 情感目标 渗透关爱意识，懂得 “ 爱人者，人恒爱之 ” 的道理。 学法指导： 小组合作学习 课件使用： 录音机、磁 带 教学过程： Step1classopeningandreview 1、 classopening Greeting激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围 Goodmorning/afternoon,class！ Wheredowelive? 2、 Review 2 / 3 Singasong.“TheTripSong” Step2Story Preparetoread 多媒体课件出示故事 BillyBee （一）阅读准备 1、学生一边看卡通片一边听录音。 2、讨论：故事发生在何时何地？故事的人物是谁？故事中有哪些重要的东西？ （ 1）小组派代表汇报。 （ 2）教师指名评议。 3、启发学生说一说故事主要讲的是什么？ 4、将理解本故事的中心词教给学生。 5、提问：这是谁？他在干什么？他在那儿？图中还有谁？ （二）阅读 1、放录音，让学生注意听英美人是怎样朗读故事的。 2播放多媒体课件，让学生一边看卡通一边跟读。 3、反复 放录音，让学生反复领读。 （三）讨论 1、用提问的方式，检查学生理解的情况。 2、激发学生就故事本身做出各自的评论。 s
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