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文档简介
教学资料参考范本幼儿园儿歌买菜教案 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_一、活动目标1、在扮演角色的游戏过程中,感受身体活动的快乐,乐意参与学习和表演儿歌的活动。2、有节奏的朗诵儿歌。二、重难点和教育策略重点:有节奏的朗诵儿歌,感受集体活动的快乐。难点:扮演角色,并在诗歌中改编人称代词。教育策略:1、情境法:用各种道具扮演角,使幼儿有身在其中的感觉。2、游戏法:通过游戏引入主题,提高幼儿积极性。3、创编法、练习法。三、活动准备胡子、头巾、鸡、鱼、菜各12个、篮子。四、活动过程(一)游戏买菜1、引题(出示篮子)这是什么?我们能用它干什么?2、游戏陪妈妈去买菜我来做妈妈,谁愿做我的小乖乖?(请一位幼儿)教师一手提篮,一手携着幼儿,边走边说:“小乖乖,上菜场,陪妈妈,去买菜。”选菜菜场到了,小乖乖买什么菜?(面向全体)我和小乖乖选了什么菜呀?(鸡呀、鱼呀、大青菜)抬菜这么多菜怎么拿回去呀?我们一起用两只手抬,哎唷哎唷抬回来。(二)欣赏和学习儿歌1、清诵买菜的游戏真有趣,我把买菜的事编了一首儿歌,名字叫买菜。(朗读)2、听录音,边拍节奏。3、跟着录音学念一遍。4、分组练习,请幼儿分成两组,先后随妈妈去买菜,同时念儿歌。(三)改变个别名词,练习巩固儿歌1、如果妈妈去上班,家里还有哪些人可以去买菜?2、请个别幼儿扮演奶奶、爷爷找乖乖去买菜。3、请男孩做爸爸,女孩做乖乖一起去买菜。(四)结
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