幼儿园儿歌《买菜》教案.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园儿歌买菜教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、活动目标1、在扮演角色的游戏过程中，感受身体活动的快乐，乐意参与学习和表演儿歌的活动。2、有节奏的朗诵儿歌。二、重难点和教育策略重点：有节奏的朗诵儿歌，感受集体活动的快乐。难点：扮演角色，并在诗歌中改编人称代词。教育策略：1、情境法：用各种道具扮演角，使幼儿有身在其中的感觉。2、游戏法：通过游戏引入主题，提高幼儿积极性。3、创编法、练习法。三、活动准备胡子、头巾、鸡、鱼、菜各12个、篮子。四、活动过程（一）游戏买菜1、引题（出示篮子）这是什么？我们能用它干什么？2、游戏陪妈妈去买菜我来做妈妈，谁愿做我的小乖乖？（请一位幼儿）教师一手提篮，一手携着幼儿，边走边说：“小乖乖，上菜场，陪妈妈，去买菜。”选菜菜场到了，小乖乖买什么菜？（面向全体）我和小乖乖选了什么菜呀？（鸡呀、鱼呀、大青菜）抬菜这么多菜怎么拿回去呀？我们一起用两只手抬，哎唷哎唷抬回来。（二）欣赏和学习儿歌1、清诵买菜的游戏真有趣，我把买菜的事编了一首儿歌，名字叫买菜。（朗读）2、听录音，边拍节奏。3、跟着录音学念一遍。4、分组练习，请幼儿分成两组，先后随妈妈去买菜，同时念儿歌。（三）改变个别名词，练习巩固儿歌1、如果妈妈去上班，家里还有哪些人可以去买菜？2、请个别幼儿扮演奶奶、爷爷找乖乖去买菜。3、请男孩做爸爸，女孩做乖乖一起去买菜。（四）结
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