五年级上册英语lesson 17 beijing is great!学案冀教版

1 / 4 五年级上册英语 Lesson 17 Beijing is Great!学案冀教版 莲山课 件 k 五年级上册英语 Lesson17BeijingisGreat!学案冀教版 教学目标： 1、能听、说、读、写单词： Beijing,hotel,trip. 2、掌握句型 Whereareyougoing?Iamgoingto（目的地的名称） 教学重点：准确掌握词汇 go,come，并能灵活运用。 教学难点：运用所学的旅行知识进行简单的英语会话。 课件使用：一张中国地图，旅行包，纸飞机，手偶 ，多媒体课件 教学过程： Step1classopeningandreview 1、 classopening Greeting激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围 Goodmorning/afternoon,class!Wheredowelive? 2、 Review （ 1）通过问答操练复习上学期最后一个单元的重要词汇（ map,china,canada,English,capital,city） . 2 / 4 （ 2）做 “Spellit” 游戏，复习学生已掌握的关于地点名称的词汇，特别是 restaurant,shop,apartment,house. 提问： Wheredoyoubuy?（ Ashop） Wheredoyoulive?（ Ahouse/Anapartment） Wheredoyoueat?（ Arestaurant） 指 名 回 答 ， 教 师 评 议 并 指 名 板 书restaurant,shop,apartment,house.。 Step2Newconcepts 1、 Demonstrate （ 1）用一张中国地图来示范 Beijing. （ 2）用一个手偶角色来演示 trip 和 hotle。例如：在黑板的一 端画一圆圈来代表旅行的目的地（选择一个城市）。在第一个圆圈里画一所房子，在第二个圆圈里画一个旅馆。帮助手偶整理一个实物旅行包，然后让手偶乘上纸飞机 “ 飞往 ” 目的地。把手偶带到他的旅馆。教师组织手偶如下对话： 手偶： Iamgoingtoonatrip。 教师 Whereareyougoing? 教师： Doyoulivein（目的地的名称） 手偶： No,Ilivein （ 所 在 城 市 的 名 称 ）。Iliveinahouse/anapartmentin（目的地的名称） 教师 :Doyouhaveahouse/anapartmentin（目的地的名称） 手偶： No!Igotoahotle!HereIgo!I mgoingonatripto!（手3 / 4 偶 “ 飞 ” 抵目的地） Here smyhotel! 教师： Wherearewe?Areweatyourapartment/house？ 手偶： No!myapartment/houseisin （ 所 在 的 城 市 ）。Thisisahotle! 2、 Usethestudentsbookandaudiotape （ 1）与学生一起讨论有关北京的图片。他们最喜欢北京什么？谁曾到过北京？ （ 2） 板书 gocome 指名说一说这两个词的意思。并请几个学生演示 go， come。 （ 3）播放多媒体课件，让学生一边听一边整体感知课文。 3、再听，教师板书生词，引导拼读，讲解词意并反复领读。 4、指名说一说课文的意思。 5、教师讲解课文，并领读学生不会的单词。 6、教师领读课文。 7、请小老师领读课文。 8、学生自由练习课文。 9、指名朗读，师生共同评议、正音。 10、以小组为单位，练习对话。 Step3、检查学生掌握