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文档简介

1 / 3 五年级下册叶公好龙导学案 五年级下册叶公好龙导学案 学习目标： 1.掌握本课生字新词，并能理解其意思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文 ,并复述课文。 3.理解课文内容，引导学生了解故事意思，体会课文蕴含的寓意，明白怎样做人。 4.在生活中正确运用 “ 叶公好龙 ” 这个成语，搜集与龙有关的寓言、成语或故事。 重点 :目标 2 难点 :目标 3 教学准备： 多媒体课件。 自学提纲： 1.自读课文，读准字音，划出自己读不明白的地方。 2再读课文，理解疑难的字、词、句，结合译文理解寓言内容。 3理解 “ 是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也 ” 的意思。说说你从文中明白了什么？ 4说说 “ 叶公好龙 ” 成语的意思。 自学检测 : 1解释加点字的意思。 2 / 3 叶公好龙（） 钩以写龙（） 窥头于牖（）（） 弃而还走（） 2.填空。 叶公平时的好龙表现在（），（），（）。叶公见了真龙的表现是（），（），（）。（用原文填写） 3.“ 是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也 ” 这句话的意思是： 。 4.你认为叶公是个怎样的人？ 。 合作探究 : 1.难懂的字、词、句。 2.“ 叶公好龙 ” 这个成语的意思及这则故事给人的启示。 3.你认为叶公是个怎样的人？ 拓展训练： 1.有感情地朗读、背诵课文。 2试列举生活中 “ 叶公好龙 ” 的实例。 堂清检测： 一解释加点字的意思。 叶公好龙（） 钩以写龙（） 窥头于牖（）（） 弃而还走（） 二 .填空。 3 / 3 1.叶公平时的好龙表现在（），（），（）。叶公见了真龙的表现是（），（），（）。（用原文填写） 2.“ 是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也 ” 这句话的意思是： 。 三、
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