最新学校全国爱牙日活动总结

1 / 7 最新学校全国爱牙日活动总结 【范文一：学校全国爱牙日活动总结】 20XX 年 9 月 20 日，校园内举办了全国爱牙日系列活动，“预防龋齿”手抄报活动，向同学和教职工宣传口腔保健知识，并提供相应的专业咨询。本次活动吸引了很多学生，同时唤起了学生对于口腔保健的重视意识，取得良好的宣传效果。 上午十一点三十分，在楼内走廊展示各班学生的作品，这一活动正式开始。针对今年的全国爱牙日，“预防龋齿，保护牙齿”，我们在爱牙日活动现场特别摆放了高露洁公司发放的牙膏和牙刷。希望可以对学生有所帮助。而此次活动的主要内容则 集中在： 1、“预防龋齿”口腔健康状况检查及专业咨询； 2、牙齿的保护。活动吸引了大量同学参加，场面十分热烈。 通过本次很多学生意识到爱护牙齿的重要性，让他们了解怎样保护自己的牙齿，做到早晚用高露洁牙膏刷牙，定期到医院进行检查，少吃甜品和含糖饮料，刷牙要彻底。经过这次活动的宣传，同学们清楚了自己的口腔存在的问题，使他2 / 7 们丰富了这方面的专业知识。更会引起他们的重视。 本次活动持续到下午一点结束，时间虽短，收效颇大，获得了师生的广泛好评！本次活动得到了领导的大力支持！ 本届全国爱牙日活动又一次唤起了 人们对于口腔保健的重视，是一次成功的活动。但我们的任务还很艰巨，宣传口腔保健知识是一个任重而道远的任务。积极地向前看，将更多的口腔保健知识带给更多需要它的人们是我们未来的重要任务，我们不会就此停滞！ 【范文二：幼儿园爱牙日活动总结】 “上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷牙齿是我的好朋友。”伴随着歌曲，我们迎来了第 27 个的国际爱牙日。为了让孩子了解更多与牙齿相关的知识，增强保护爱护牙齿的意识。9 月 20 日，我园中二班立足于实际，开展了“呵护孩子，健康口腔”的专题活动。 活动中，郭老师首先让孩子了 解 9 月 20 日是“全国爱牙日”，教育孩子注意口腔卫生，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，并鼓励孩子多吃蔬菜、水果，少吃甜食，确保牙齿3 / 7 健康成长；其次，通过教学活动“刷，刷，刷，刷出洁白的牙齿”，帮助孩子掌握正确的刷牙方法，让孩子在寓教于乐中了解其含义；最后为孩子进行牙齿的检查，检查后对有龋齿的幼儿反馈给家长，使家长重视孩子的牙齿保护，树立“爱护牙齿从小做起”的健康观念。 本次活动使孩子认识了牙齿健康的重要性，帮助孩子树立爱牙护牙意识，以促进每个孩子成为护牙小卫士，绽放他们健康、美丽的笑容！ 【范文三： 学校全国爱牙日活动总结】 9 月 20 日是全国爱牙日，我校结合高露洁的全国口腔教育活动在校，特别是一年级开展了爱牙宣传活动，活动情况如下： 9 月 14 日早晨，我们将促进口腔健康，提高生命质量的标语挂在最醒目的地方，利用晨会时间对全校师生进行了健康牙齿的教育宣传动员，如何开展口腔教育、口腔疾病造成的后果、如何保护好牙齿进行了宣传，卫生室及时张贴了国际爱牙日的宣传壁报。 4 / 7 我们还利用生命教育课的时间，进行爱牙健康教育。分 别以认识牙病为开始，使学生认识牙病的种类 （蛀牙、黑牙、牙龈炎、牙周炎、牙齿排列不整齐）等，简单介绍症状。 然后通过小调查，调查本班牙病的情况，使同学们重视起来，并从中悟出保护牙齿的重要性。 在然后，是由生命教育老师利用牙模和牙刷做了正确刷牙方法的示范，让一年级学生实践并实施到生活中去，同时给学生提出三条预防牙病的建议（早晚刷牙，饭后漱口，要正确刷牙）。教给学生正确的刷牙方法，一年级学生学得认真、学得快乐，在此同时，为了让学生记住口腔卫生，还教了学生儿歌。 最后我们结合聪聪王子牙防历险记 的播放进行教育，课堂教学效果良好，学生兴趣浓厚，积极性很高。 教育阶段完成以后，让学生动手做壁报或手抄报等，以提高认识和重视，并用到生活中去。 通过以上的活动，我观察到：餐后漱口的孩子明显增加了，孩子的爱牙意识提高了，知晓率也提高了，护牙卫生习惯也5 / 7 有明显好转。 特别是有牙病的学生主动找生命教育老师问好牙医的电话，他们主动要求到医院去就医。 最后，希望能在上级的指导下，把这项活动开展的更好。 【范文四：学校全国爱牙日活动总结】 9 月 20 日是全国“爱牙日”。我校以多种形式开展 了“爱牙日”宣传教育活动。龋齿俗称蛀牙，它对口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，青少年学生发病率较高。面对学生日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势，必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度，同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为，我们学校积极地开展了爱牙日的宣传活动。现将此项工作总结如下： 一、布置工作，提高教师认识程度。 根据上级的有关文件及工作精神，召开全校班主任教师工作会议，会上提出具体方案要求，全校教师高度重视，积极组织一次系列活动。 6 / 7 二、活动实施过程积极进行此项工作的宣传教育。 1、教导处配合医务室召开全体班主任会议，校医布置任务，并发放爱牙、护牙、预防龋齿等宣传资料。各班主任利用班队课对学生进行保护牙齿和预防龋齿的系列教育。 2、全校各班刊出一期牙齿损伤的专题墙报，并进行评比。要求图文并茂，把学生带入一个奇妙的口腔健康大世界。 3、为提高学生口腔卫生知识水平，从小养成良好的口腔卫生习惯，达到控制青少年牙病发生和发展的