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文档简介

1 / 3 五年级期中考试表彰家长会发言稿 五年级期中考试表彰家长会发言稿 一、欢迎词 久别重逢，为了共同的目标又聚到了一起。致谢 二、家长会流程 1、填写目标反馈单家长意见、家长建议单、欣赏孩子学校照片 2、英语杨老师发言 3、数学陈老师发言 4、班主任兼语文黄老师发言 （一）半学期的收获 （二）学习情况分析 （三）不足与建议 （四）总结、共勉 三、半学期的收获 德：团结互助、热爱班级、理解与尊重 智：基础更扎实；知识面拓宽、加深；探究能力越来越强 体：体育课、课件活动、趣味体育 美：手抄报、电脑画、快乐十分校园秀、各级比赛 劳：值日积极，卫生打扫彻底，保持良好，常受表扬。 路队：自觉排队、整齐划一 文明礼仪：轻声慢步、主动问好 2 / 3 四、期中考试前 25 名 xx 五、成绩稳定的学生（ 25 人） xx 六、不足之处 自觉自律： 少数同学作业拖拉、懒散、偷工减料、不按时交。 踏实上进： 有骄傲自满情绪，上课讲话及小动作，成绩波动大。 欣赏与尊重： 易抓住他人短处不放，上课随意插话，不举手发言。 轻声慢步： 课间追逐打闹、大声喧哗；排队、午休时有讲话现象。 七、学习建议 1、家庭作业：检查或辅导，签名，反馈。 2、听写：严格把关，及时督促批改、改错、重新过关。 3、背诵：课课过关，适当默写。 4、阅读：指导合理利用时间，每天 30 分钟左右。 5、习作：鼓励 深度阅读；体验生活；仔细观察；勤于动笔；不断修改。 6、书写：高标准、严要求。 7、综合作业：提供建议，一起动手，享受快乐。 3 / 3 8、兴趣爱好：重点培养 12 项，不要面面俱到。 9、补课：结合成绩，尊重意愿，留出休息时间，不易过度劳累。 八、和孩子沟通建议 1、每天了解生活情况、思想动向。 2、表扬、肯定力所能及的劳动。 3、创设一个良好的学习、生活环境。 4、针对性培养好习惯。 5、注意批评的艺术：及时批评，避开他人，全家统一，先表扬后批评，有生命危险的严厉批评。 6、不同气质的孩子采取不同方法： 胆汁质 不可抑型（冷处理后回马枪，逐步推进） 多血质 活泼型（频繁提醒，深刻印象轰击） 粘液质 安静型（耐心说服，逼上梁山） 抑郁质
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