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文档简介

1 / 3 五年级科学下册第三单元复习提纲 A：基本内容 1、（ “ 时间 ” ）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔 ）。 2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（一秒钟），秒针转动一圈则表示时间流逝了（一分钟）。 3、在不同的情况下，我们对（相同时间）（时长）的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的。 4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）。 5、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量 ，一些 (有规律运动的装置 )也曾被用来计量时间。 6、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时，日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位 -（天）。 7、阳光下物体的（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化，（ “ 日晷 ” ）和（ “ 圭表 ” ）是根据（日影长度）制成的（计时器）。 8、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。 2 / 3 9、通过一定的装置，流水能够用来（计时），是因为（滴漏）能够保持水在一定时间内以稳定的速度往下流。 10、我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。 11、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。 12、长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的（计时工具）越来越精确。 13、计时工具准确性的提高要靠（设计、材料）等的改进。 14、虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。（摆钟）的出现大大提高了时钟的精确度。 15、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。 16、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。同一个摆，摆绳越短摆动越快，摆绳越长摆动越慢。 17、摆的摆动快慢与（摆长）有关。 18、同一个摆，摆长越长，摆动越（慢），摆长越短，摆动越（快）。 19、摆绳的长度不等于摆长，摆长是指（支点 3 / 3 到摆锤重心的距离）。 20、机械摆钟是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的。 B：相关实验 1、日晷测时： 在阳光下将日晷底板平放，按指南针指示的方向调整好方向， 看底盘上的水平尺调整底盘的平衡， 将日晷晷面与立柱的夹角按当地的纬度固定， 观察晷针指示的时间点为几点几分，即为当时的时间。 2、摆的快慢与什么有关：分为 改变摆锤重量的实验 改变摆绳长度的实验；每个实验须重复做至少三次，取平均数，填好记录表。最后得出结论是 “ 摆的快慢与摆长有关，摆长越长，摆动越慢；摆长越短，摆动越快 ” 。新课标第一网 3、自制水钟：学生自备饮料瓶，在瓶盖中间钻一
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