五年级英语期中考试试卷质量分析

1 / 4 五年级英语期中考试试卷质量分析 五年级英语期中考试试卷质量分析 一、学生成绩分析 全年级共 235 人，实考 235 人，五年级平均分，其中 A 级人数较多， BcD 均有少量学生，是下一步工作的重点和突破点。 二、试卷整体情况分析 本次试题分两大部分，一部分是听力，另一部分是笔试。从本次考试的情况看，失分较多的是听力题，本次试题，听力题和笔试题各半，就本次考试的情况分析如下。 听力部分 第一题，听录音，连线。本题主要是检查学生对前三单元基础知识的细节把握，多数学生全能做对，少数学生错误原因可能是没有听懂。 第二题，听录音，圈出你所听到的图片。此题是考查学生对单词的听读能力，对图片的描述均来自课文原句，学生掌握较好。 第三题，听录音，标序号。此题是考查学生对单词的听读能力与图片的识别，正确率较高，约为 96%。第 3 小题出错较多，日期的读法和写法不同，是导致学生失分的主要原因。 第四题，听录音，选择。此题主要考查学生对听句的转化和反应能力，以考察现在进行时为主，出错率稍高，学生错题的原因是分不清楚人称和系动词的搭配。 2 / 4 第五题，听录音，判断对错。该题失分严重，因听力材料是篇章，需要学生先看题目，再判断对错， 应着重培养学生的判断能力。 笔试部分 第六大题，选出相应的答语。极少数学生出错。错误的原因，学生可能不明白题意，或者是有的单词没有掌握好，都是平时练习册上的常规题，练习得很多。 第七题，根据图片选择相应的句子。此题主要是考查学生的句子识记和图片的联系运用。此题有多数学生能做对，少数学生错误的原因是句子的意思弄不清，产生混淆。 第八题，单项选择。该题出错率较高，学生能够快速的根据提示内容对应出相应的答案，只有第 1 小题和第 8 小题出错。主要是对动词的时态和语态掌握不清。 第 九 题 ， 选 词 填 空 ， 均 以 W 开头， what ，why,when,where,when,who 放在一起，增加了识别的难度，有些学生回答欠佳。 第十题，阅读理解，判断多错。多数学生能够做对，但仍有极少数同学搞不清楚文章和问题的关系。 三、存在问题 1）由于基础语音、基本词汇等问题，导致听辨能力有待提高，个别学生错误率较高。 2）听力的预测能力不够。听力题目的选项在本次试卷上是3 / 4 以图示或文字的形式出现的，学生没能在听力题的间隙时候以最快的速度通过视觉获取必要的相关信息，为后面的听力做好准备。主要是缺乏平时习惯的训练。在日常教学中，听力是很难通过 老师去检测，即使检测错误，订正起来也没那么简单。 3）抓关键词的能力不够，在语流中获取信息的能力不够。学生所听到的是一现即逝、一连串的语流，如果停下来思考，就会影响从整体上去把握听力内容，往往不能抓住主旨大意，不能作出正确判断。 4）语言的综合运用能力不强。对所学英语不会灵活地运用。有些内容学习过于机械，造成了思维的定势。 四、整改措施 1、基于学生在听力方面的不足，教师务必在不降低读写要求的基础上，强化学生的听力和口语。坚持用英语组织课堂教学，并力求发音准确，语言规范。注重多途径、多形式的口语习练 和适当的听力训练，比如多让学生听听录音带，多看视频影像。 2、日常教学中要注意灵活处理教学内容，加强前后知识滚动和语言材料的复现，接触积累，综合操练，螺旋上升。同时要注重结合生活实际，突出语言的实用性。开展的交际活动要注意语言形式与意义的紧密结合。教师在平时的教学中还应