九年级化学上册-第2单元 我们周围的空气 课题2 氧气习题课件新人教版.pptx

课题2氧气,1氧气的性质(1)硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。(2)碳在氧气中燃烧产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，发出白光。(3)铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热。2氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在氧化反应中提供氧，具有氧化性。氧气的检验一般用带火星的木条，观察木条是否复燃。,1氧化反应中氧可以是氧气，也可以是含氧化合物中的氧。2化合反应与氧化反应的分类依据不同，二者没有必然的联系。化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应。3氧气具有氧化性，物质在氧气中燃烧都是剧烈的氧化反应。在燃烧的反应中氧气是助燃物，不是可燃物，不能当作“燃料”。,1物质的燃烧实验都有三个现象：放出大量的热、生成一种或几种不同于反应物的产物和发出一定颜色和强度的光或火焰。描述物质燃烧的现象一般为：一光二热三生成。2化合反应多变一，根据反应物和生成物的种类多少可判断化合反应。根据物质是否与氧反应可判断氧化反应。,知识点一氧气的物理性质1物理性质：通常情况下，氧气是一种_、_的气体，_溶于水，密度比空气_，液态或固态时为_色。知识点二氧气的化学性质2化学性质：氧气是一种化学性质_的气体，在一定条件下能与许多物质发生反应，具有_性。木炭在氧气中燃烧的现象是发出_，放出_；硫在氧气中燃烧的现象是发出_，放出_，生成_；铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，_，生成_色固体，放出大量的热。,无色,无味,不易,大,淡蓝,比较活泼,氧化,白光,热量,蓝紫色火焰,热量,一种有刺激性气味的气体,火星四射,黑,知识点三化合反应与氧化反应3化合反应是指_的反应属于氧化反应。,由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。物质与氧气发生,1(2014，咸宁)下列关于氧气的说法正确的是()A氧气易溶于水B氧气有可燃性C氧气可以支持燃烧D空气中氧气含量最大2(2014，上海)X在空气中燃烧，能生成具有刺激性气味的气体，X可能是()A木炭B铁丝C镁条D硫粉3(2014，云南)下列实验现象描述不正确的是()A红磷在空气中燃烧产生大量白烟B硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体,C,D,B,4下列属于缓慢氧化的是()A木炭燃烧B食物腐败C蜡烛燃烧D汽油燃烧5如图所示，这是一瓶用排水法收集的氧气，据此，请你判断氧气的性质有_，_。,B,氧气的密度比空气大,氧气不易溶于水,AD,BD,7关于氧气的性质，叙述错误的是()A通常状况下，氧气是无色、无味的气味B标准状况下，氧气的密度略大于空气C在压强为101kPa时，氧气在183变成淡蓝色的液体D氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化8氧气是我们日常常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是()A物质与氧气发生的反应都是氧化反应B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气具有可燃性D物质在氧气中燃烧的反应一定化合反应,D,A,9(2014，苏州)下列有关物质燃烧的叙述中，正确的是()A铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体D红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾10下列关于氧气的说法正确的是()A氧气易溶于水B氧气与物质反应属于氧化反应C食物腐败不需要氧气D硫在氧气中燃烧生成三氧化硫,B,B,11氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是()A都放出热量B生成物都是固体C都产生蓝紫色火焰D都是非金属和氧气反应12将装满氧气的集气瓶按如图方式放置(固定装置略去)，并将带火星的木条伸入瓶中，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧得比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是：_；_。,A,氧气能支持燃烧,氧气的密度比空气大,除去灯泡内残余的氧气,氧气,硫,二氧化硫,二氧化碳,15如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题。(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是_。(2)铁丝绕