2018-2019年黔南州贵定县旧治镇文江小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第1页
2018-2019年黔南州贵定县旧治镇文江小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第2页
2018-2019年黔南州贵定县旧治镇文江小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年黔南州贵定县旧治镇文江小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 ( )可以准确测量出水的多少。A试管B量筒C滴管2 用滴管吸一些红色的水。悄悄地伸入水中。在金鱼的嘴前面挤出红水。我们可以看到的现象是( )A红水从金鱼的嘴部吸人。从鳃部流出B红水从金鱼的鲢邵吸人。从嘴部流出C红水从金鱼的鳃部吸人。从態部流出3 以下观察蚂蚁的方法,比较好的是( )。 A.把蚂蚁放在白纸上观察B.把蚂蚁放在透明的瓶子里观察C.在一个装有水的盆子里放一个白色瓶盖,把蚂蚁放在瓶盖上观察4 下列材料吸水性最好的是( )。 A.木片B.金属片C.塑料片5 根据不同的需要人们有时选用延展性不同的材料,如下面的各种材料的应用中延展性最好的是( )。 A.陶瓷制品B.铁器C.玻璃镜6 下列哪种球是利用空气可以被压缩的特点制成的( )。 A.篮球B.垒球C.羽毛球7 把装有空气的塑料袋放入水中,松开手后塑料袋会( )。A停在原有位置B沉入水底C浮上水面8 按物体存在的状态,可以把( )分为一类。A牛奶和面包B牛奶和白糖C牛奶和橙汁9 “植物受阳光照射,制造有机物”“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这些现象说明了( )。 A.生物的生活需要阳光B.生物的生活需要营养C.生物的生活需要食物10潜水员身背氧气瓶下水是为了( )。 A.下沉B.呼吸C.上浮11金鱼在水中是靠( )呼吸的。 A.鳃B.肺C.嘴12不属于陆生植物的是( )。 A.玉米B.水葫芦C.狗尾草13我们看到校园生长的大树是( )A木本植物B草本植物14金鱼、鲫鱼的鳃盖不断张合,它们是在( )。 A.喝水B.呼吸C.吃食15观察大树的粗细可以用的工具是( )。 A.量杯B.绳子和皮尺C.放大镜二、想一想,填一填(填空题)16植物的一生是有限的,每种植物都有一定的_。 17食品的生产原料主要是由_生产提供的。 18蚯蚓靠近身体前部的一个节特别大,叫_。19夏天,一场暴风雨过后,蚯蚓会爬出地面透气,说明蚯蚓会_。 20_是动物区别于植物的一项重要特征 21_色的凤仙花的花瓣能把指甲染红。 22树的器官包括根、茎、叶、花、果实、_。 23蜗牛的足叫腹足,可以看到腹足的_运动的。 24同体积的铝片比水重,所以在水中它要_ , 把铝片做成盒状,它的_没有变化,它的_变大,受到的浮力增大,所以能浮在水面上。 25树叶也有生长、衰老和_的完整过程。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26沙子会流动,所以沙子是液体。( )27车前草和水花生都是水生植物。( )28水和人有着密切的关系。( )29蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。( )30木头、黏土、棉花和皮革都是天然材料。( )31我们可以用维恩图来整理大树和小草、水生植物和陆生植物的相同与不同之处。( )32我们身边的物品大多是由两种以上的材料制成的。( )33浮萍没有土壤也能生存。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34给下列物体分类。(连一连)书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水液体 气体 固体空气 石头 棉花 铅笔 醋35根据动物的运动方式进行连线 五、综合题(实验题、解答题)36木头具有哪些特点? 37请你设计实验,让我们看到空气,听到空气,摸到空气,感觉到空气的存在。方法现象看到空气听到空气摸到空气感觉到空气38我们会发现量筒都是细而高的,这里面蕴涵着什么科学道理呢?原来,这样做的目的是提高量筒测量的准确性。量筒的刻度线是均匀的,都表示液体体积的多少。细的量筒横截面(横截面是圆形的)的面积小,对应相同的体积变化,液面高度变化大,就能显示微小的体积变化,测起来更加准确。而且细高的量筒与矮粗的量筒相比,相应的刻度间隔较大,便于准确地读数。1.根据上述材料,你知道量筒做成细而高的原因了吗?2.现在有两杯水,因为两个杯子的高矮和粗细不同,所以无法直接判断出两杯水的多少?3.小明从实验室里取来了一个量筒,要测量两杯水的体积。4.请说出使用量筒的注意事项。5小明在用量

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论