2018版九年级语文上册第二单元7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课件新人教版.pptx_第1页
2018版九年级语文上册第二单元7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课件新人教版.pptx_第2页
2018版九年级语文上册第二单元7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课件新人教版.pptx_第3页
2018版九年级语文上册第二单元7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课件新人教版.pptx_第4页
2018版九年级语文上册第二单元7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课件新人教版.pptx_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信,雨果,圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家御苑,被世人冠以“万园之园”“世界园林的典范”“东方凡尔赛宫”等诸多美名。,圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。清王朝倾全国物力,集无数精工巧匠,填湖堆山,种植奇花异木,集国内外名胜40景,建成大型建筑物145处,内收难以计数的艺术珍品和图书文物。,圆明园鸟瞰图,昔日圆明园景致之一,圆明园复原图,圆明园珍宝,圆明园遗址,据不完全统计,目前在47个国家2000多个博物馆中,收藏流失的中国文物167万件,多数是战争时期掠夺品,这些文物占中国流失文物的十分之一。,八国联军进入紫禁城,火烧圆明园,英法联军之役,又称第二次鸦片战争,是18561860年英法联合发动的侵华战争。1860年10月英法联军占领北京,他们野蛮地洗劫了北京城的同时,闯入圆明园,大肆抢劫,并放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。,火烧圆明园1年后,有一个法国作家就此事公开了自己的看法,他是如何看待这种行为的?他是谁?,雨果,法国作家。代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。他是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。,1.辨别赞美的语言与讽刺反语的区别。2.体味学习作者的博大胸怀和高尚品格。3.分析明确圆明园被破坏的根本原因。,速读课文动手标记,1.给不认识的字词标上记号,对照文下注释和工具书,结合语境清除阅读障碍。2.这封书信主要表达了什么观点?作者是从哪几个方面进行阐述的?,课文朗读,1.正确注音。赃()物箱箧()制裁()惊骇()瞥()见劫()掠恍()若琉()璃()绸()缎()珐()琅()2.正确释意。荡然无存:形容原有东西完全失去,一点没有留下。富丽堂皇:形容房屋宏伟豪华。丰功伟绩:伟大的功绩。眼花缭乱:眼睛看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。,zng,qi,ci,hi,pi,ji,hung,chu,dun,f,lng,li,li,一、字词疏通,1.找出文中描述圆明园的词语和句子。,2.找出作者对英法联军远征中国的看法的词语和句子。,3.归纳本文表达的主要观点(主旨)。,“世界奇迹”、“圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位”、“超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此”、“幻想的某种规模巨大的典范”、“令人惊骇而不知名的杰作”,“强盗”“洗劫财物”“放火”“将受到历史制裁”,盛赞圆明园的文化艺术价值,愤怒谴责英法联军的强盗行径。,二、感悟文本,1.雨果如何评价圆明园?,总评:“世界奇迹”分述:1.与巴特农神庙比较2.具体描述园中之景3.属于全人类的亚洲文明之作,2.圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。(这里为什么要谈到“巴特农神庙”?),巴特农神庙是希腊最负盛名的古建筑,是欧洲人心中的神庙。与巴特农神庙相比较,突出圆明园的艺术成就,人类最杰出的成就,却一同被强盗毁灭,其行径之卑劣,令人发指。,3.作者为什么把圆明园描写得那样美?,圆明园如此美,却被英法联军肆意破坏,更揭露了英法联军的罪恶。,4.作者是如何讽刺谴责侵略者的行为的?找出有关语句并体会其作用。,(1)从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。(2)丰功伟绩!收获巨大!(3)我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。(4)先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。,反语:也称“倒反”“反话”,故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方法。多用在揭露、批判、讽刺等方面。,作者用反语活画出了强盗的丑态,讽刺了侵略者的卑劣行径,彻底揭穿了他们的强盗面目。,5.就英法联军远征中国这件事,雨果是什么立场、态度?,立场坚定,态度鲜明,谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行,同情中国所遭受的空前劫难。,在结构上承上启下,“奇迹”是对上段“万园之园”的总括赞美,“消失”引出下文的英法强盗。此句另起一段,在内容和语言上与前一段形成强烈对比,造成一种震撼人心的效果,表达了作者的极端愤慨之情。,2.“这个奇迹已经消失了”在结构和内容上有什么作用?,文化艺术无国界,一切艺术都属于全人类。表现了作者博大的胸怀。,1.“岁月创造的一切都是属于人类的”这句话有何特殊含义?,3.“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”请体味这句话的含义。,能作出摧毁圆明园这样的“艺术杰作”的行为的人,不能算文明人;能建造出圆明园的也决不会是野蛮人。表达了作者的愤慨之情。,4.怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗”?,突出强调了对圆明园进行劫掠、焚毁是英法政府犯下的强盗罪行,而不是英法人民,表达了作者对英法政府强烈的不满。,6.我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。“干干净净”是什么意思?作者的夙愿能够实现吗?,“干干净净”是友好、热爱和平、崇尚正义的意思。这个夙愿迟早会实现,但前提是中国国力的增强。只有强盛的国家才能维护自己的尊严。,“富丽堂皇的破烂”,用语奇妙,含义丰富。一方面赞美了圆明园物品的珍贵,另一方面谴责了法兰西帝国厚颜无耻的强盗行为。,5.如何理解“富丽堂皇的破烂”这个词语的含义?,雨果清醒的头脑、正直的良知、公正的立场是难能可贵的。他是一位正直的作家,没有狭隘的民族主义情绪,他代表了人类的良知,是非分明,爱憎分明。他珍视人类文明成果,尊重人类文明的创造者。,学了本文后,你对雨果有了怎样的认识?,写作特色,1.以描写和议论为主的多种表达方式的综合运用。描写:赞美圆明园;议论:谴责英法强盗。2.极富感染力的语言。作者用极富想象力的语言渲染圆明园的富丽堂皇;用如剑的反语揭露讽刺侵略者的强盗行为。3.对比鲜明、爱憎分明。,学习了本文,我们感受到了雨果的正直无私和博大的胸怀。岁月抹不去历史的痕迹,民族的耻辱,让我们记住圆明园的这片断壁残垣,记住这段耻辱的历史。努力学习,奋发图强,为我们中华民族的伟大复兴做出自己力所能及的贡献。,就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信,征求意见给予赞誉,世界奇迹圆明园,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论