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1 / 3 人教新版四年级英语上册 Unit2 Whats your number?教案 m 人教新版四年级英语上册 Unit2What syournumber?教案 -Lesson11 一、教学内容与分析 本课在复习已学过的数字的同时，继续学习 20 以内的数字加法。 (1)正确听、说、认读数字 seventeeneighteen (2)正确听、说、读、写数字 seven、 eight schant 学习歌谣，复习巩固数字。运用数字学说 kate(Peter)has Ihave 等简单的句子 。 二、课前准备 1.准备一些数字单词卡片 2.准备课件 三、教学步骤与建议 1.热身 /复习（ Warm-up/Revision） (1)课前播放数字歌曲，复习、巩固学习内容，烘托语言学2 / 3 习气氛。 （ 2）快动作（ Fastmotion） .用一张纸盖住要复习的单词卡片，教师举起卡片迅速拿走所盖的纸，然后在用纸盖上。 2.新课导入（ Presentation） (1)出示课件以对话的形式说出有 3 个绿苹果 4 个红苹果把算式 What sthreeandfour?放在最后问？引出单词 seven并板书；让学生说出这个词的拼写。并描述关于 seven 这个词的句子。用同样的方式练习拼写 eight这个词，并用手势说出哪些数字相加等于 eight. （ 2）分组数数练习，教师说出从几数到几的指令，指定小组练习数数。 （ 3）看课件，用提问的方式先复习几个加法算式教师问，学生答。最后出示： 10+7=和 17+1=这两个算式，由学生问，教师启发大家说得数。 Seventeen 和 eighteen.让大家出示这两张卡片，练习读单词。 （ 4）做游戏，出示一个相框。相框的背心上先后贴上 17和18的号码，把相框放在自己面前并 说 I mnumber17.做出一个照相的作用。老师先示范在找同学上前来做。 （ 5）出示本课的图片，听录音，看图跟读，认读会话中的文字。然后小组练习对话。 （ 6）老师把 10 至 18 的数字卡片发给学生，并大家一起拍手。从 10 数到 18。拿卡片的学生听见数到自己的号码时起3
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