人教版五年级上册一单元作文：开卷未必有益

1 / 4 人教版五年级上册一单元作文：开卷未必有益 人教版五年级上册一单元作文：开卷未必有益 开卷未必有益 人们常说： “ 开卷有益，看书有益。 ” 但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书 都感到兴趣，那 “ 开卷有益 ” 也就未必有益了。 现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一 旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的 一些情节所吸 引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是 “ 开卷未必有 益 ” 中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。 其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些 有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己 。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样 你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛 ！所以，只有2 / 4 看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有 益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一 生。 开卷有益 ” 。这话自从宋太宗赵光义说过以后，至今已有一千多年了。千年以来，它为无数人所接受，口 耳相传，奉为至理名言。父母对子女、长者对晚辈常常要教导或督促他们 “ 好好读书 ” ，认为只要读书就会获 得知识，得到好处。因此，人们常说： “ 书中自有千钟粟 ” ， “ 书中自有黄金屋 ” ， “ 书中自有颜如玉 ” 。 其实，开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是好书，开卷便有益；而如果那书不是好书而是坏书， 开卷就非但无益而且有害。近年来我们的书刊市场上出了许多好书，但也出了不少坏书。你到大大小小的书店 书摊书市去走走看看，随处都能找到几本坏书。什么马屁精啦，什么损人大全啦，什么面子学啦 ，等等，这类教人学坏的书，对青少年读者只有毒害和腐蚀作用，而无任何益处。至于那些宣扬各种消极颓废 、玩世不恭的思想情趣、人生哲学的书， 表现黄色腐朽的生活方式的书，那就更是开卷有害的了。 讲开卷有益的人，绝大多数是出于好心。他们讲开卷有益，本意就是讲的读好书。但是，现在的世道很复 3 / 4 杂，也确有某些人为了某种目的，把坏书当作好书向世人特别是青少年推销。他们也说开卷有益，可那却实实 在在是对读者有害。 现在的青少年，大多有强烈的上进心和求知欲，爱好读书，但他们往往欠缺辨别力。我以为，我们的老师 们，有责任经常提醒他们读书一定要多读好书，至少要读无害的书，而绝不能去读坏书。开卷未必都有益！ 开卷有益 俗话说得好： “ 走万里路，不如读万卷书。 ” 又如 “ 读书破万卷，下笔如有神。 ” 这种种的原因，都可以说明 开卷有益。 书是人类生活中不可缺少的 “ 精神粮食 ” ，没有了它们，时代也不会进步。每当节假日，你都可以在书城 看到许许多多惜书的书虫，他们如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书，使人们变得文明，变得聪慧 有了 书，使人们的知识又上了一层楼，才能使他们建设国家，学会与时代同进步。 当然，书也有很多种，包罗万有，满足了不同人的需要。单单只是靠教科 书上的知识是远远不够的，只有 不断的学习其他的才可以增值自己。有的人说 “ 有些书不宜看，还是离书远一点好 ” 。对于着一点相信一定有 4 / 4 许多人反对。对于 “ 不健康 ” 的书是少看为妙，但有些书，看了以后，不要过分的沉迷