2018届八年级物理上册课堂小测本第4章物质的形态及其变化习题课件粤教沪版.pptx

第四章物质的形态及其变化4.1从全球变暖谈起,1.（4分）对温度概念的理解,下列说法正确的是（）A.0的冰比0的水温度低B.0的水比0的冰温度低C.0的冰与0的水温度相等D.0的水和0的冰形态不同,无法比较温度的高低2.（4分）下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（）,C,C,3.（4分）下列温度中，最接近20的是（）A.人体的正常温度B.北方冬季的平均气温C.冰水混合物的温度D.人感觉舒适的环境温度4.（4分）有一支用过后未甩的体温计，其示数为36.用这支体温计先后去测两个体温分别是38和40的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）A.38，39B.37，40C.38，40D.39，39,D,C,5.（4分）关于如图K4-1-1所示的温度计，下列说法中错误的是（）A.它的示数为10B.它的最小分度值为1C.它不能离开被测物体读数D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的,A,6.（4分）在如图K4-1-2中，温度计甲的读数是_，温度计乙的读数是_.7.（6分）如图4-1-3所示，_是体温计，_是实验室用温度计，可用来测沸水温度的是_.（均填“甲”或“乙”）,4,37.3,甲,乙,乙,4.2探究汽化和液化的特点第1课时探究汽化和液化的特点(一),1.（4分）有两支相同的温度计，甲的玻璃泡用沾有酒精的棉花包上，乙什么也不包，然后用扇子不停地向两支温度计扇风，在酒精未蒸发完之前会看到（）A.两支温度计的示数都升高B.两支温度计的示数都不变C.甲的示数降低，乙的示数不变D.两支温度计的示数都很低2.（4分）新鲜的菠菜放两天就“蔫”了，其中水分的减少主要是因为水发生了（）A.液化B.沸腾C.凝固D.蒸发,C,D,3.（4分）下列措施中为了加快蒸发的是（）A.酒瓶中酒不喝时，盖上瓶盖B.夏天气温高时吹风扇C.苹果装入保鲜袋中D.沙漠植物的针叶4.（4分）某同学做“研究影响液体蒸发快慢因素”的实验，如图K4-2-1所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上体积相同的一滴水，观察下图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与（）A.水的温度有关B.水上方空气的流速有关C.水的表面积有关D.上述三个因素都有关,B,C,5.（4分）随着人们生活质量的提高，部分家庭安装了热风干手器，利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉.使水快速蒸发的原因是（）A.提高了水的温度，加快了水表面附近空气的流动B.提高了水的温度，增大了水的表面积C.加快了水表面附近空气的流动，减小了水的表面积D.提高了水的温度，增大了水的表面积，加快了水表面附近空气的流动,A,6.（6分）如图K4-2-2是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像：由图像可知，水的沸点是_；水在沸腾过程中，需要不断_（填“吸热”或“放热”），其温度_.7.（4分）利用如图K4-2-3所示的小纸锅，可以将水加热至沸腾，但纸锅没有燃烧.其原因是：在加热过程中，水不断吸热，当水沸腾后，水继续吸热，温度_，也说明水的沸点_（填“高于”或“低于”）纸的着火点.,98,吸热,保持不变,保持不变,低于,4.2探究汽化和液化的特点第2课时探究汽化和液化的特点(二),1.（3分）夏天，一罐易拉罐饮料在冰箱中被冷藏一段时间后，取出放一会儿，表面会变湿.即使马上用干毛巾擦，一会儿又变湿.这是发生了（）A.饮料渗出B.饮料泄漏C.液化D.汽化2.（3分）以下措施中，无法使气体液化的是（）A.使气体温度降低到足够低B.压缩气体体积并降低气体温度C.使气体体积压缩到足够小D.增大气体体积并升高温度,C,D,3.（3分）天津“狗不理”包子全国闻名，蒸包子的笼一般都有好多层，通常都是最上层的包子先熟，对于这种现象解释正确的是（）A.上面的包子个头小B.水蒸气上升过程温度变高C.上面的蒸笼保温效果好D.水蒸气到达最上面蒸笼后会液化放热,D,4.（3分）医生在发烧病人身上擦酒精，这样做的目的是（）A.酒精升华时吸热，可以达到降低体温的效果B.酒精汽化时吸热，可以达到降低体温的效果C.酒精汽化时放热，可以达到降低体温的效果D.酒精升华时放热，可以达到降低体温的效果,B,5.（3分）随着人民生活水平的提高，饭桌上的菜肴日益丰富，吃饭时发现多油的菜汤与少油的菜汤相比不易冷却.这主要是因为（）A.油的导热能力比较差B.油层阻碍了热的辐射C.油层和汤里的水易发生热交换D.油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发,D,6.（3分）如图K4-2-4所示，抽动活塞，使注射器吸入少量乙醚；堵住注射器的管口，继续向后抽动活塞，可以见到液态的乙醚消失不见；反方向推动活塞，压缩管内气体，可以观察到管内再次出现液态的乙醚.这个实验说明（）A.压缩气体的体积可以使气体液化B.压缩气体的体积可以使气体凝华C.通过压缩，可以使所有气体液化D.通过压缩，可以使所有气体凝华,A,7.（4分）有一种“超声波喷雾降温扇”，它的原理是利用超声波把水打击为很细小的水雾，在风扇转动时喷出，喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的_（填物态变化名称），从而加快了从周围物体_（填“吸收”或“放出”）热量，达到降温的目的.,汽化,吸收,8.（8分）如图K4-2-5所示，某学校的同学在科学实践课中组装的一套模拟海水蒸馏的装置.用酒精灯给试管中的海水加热，使海水沸腾，过一会儿，在试管中玻璃管下端会出现_，这是采用了_方法，使水蒸气_（填物态变化名称），这个过程是_（填“吸热”或“放热”）的；在实验过程中，试管里水的温度会升高，这主要是因为：_.,小水珠,降低温度,液化,放热,水蒸气液化放热,4.3探究熔化和凝固的特点第1课时探究熔化和凝固的特点(一),1.（4分）下列物态变化中，属于熔化现象的是（）A.初春，冰雪融化汇成溪流B.仲夏，刚从冰箱拿出的冰棍冒“白气”C.深秋，学校操场的小草上有露水D.严冬，湖水结成冰,A,2.（4分）为了使冬天路面上的积雪很快熔化，常会在积雪上洒盐，这是因为（）A.盐水使冰雪的熔点降低B.盐水使冰雪的熔点升高C.洒上盐水后，使冰雪变成冰水混合物，温度为0而使冰雪熔化D.盐水使冰雪的温度升高到0而熔化,A,3.（4分）如图中，_是晶体的熔化图像，_是非晶体的熔化图像.4.（6分）小强在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图像.如图K4-3-1所示.根据图像特征回答下列问题：,B,A,（1）该物质是_（填“晶体”或“非晶体”）.（2）该物质温度为30时处于_（填“固”或“液”）态.（3）该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是_min.,晶体,固,6,5.（6分）在探究海波和石蜡熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示.请根据表中的实验数据解答下列问题.（1）在海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是_.（2）该晶体的熔点是_，实验中，该晶体的熔化经历了_min.,海波,48,5,6.（6分）如图K4-3-2甲是“探究冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图K4-3-2乙是根据实验数据画出的图像.（1）甲图所示温度计的示数是_.（2）由实验可知，冰在熔化过程中_（填“吸热”或“放热”），温度_（填“升高”“不变”或“降低”），冰的熔点是_，第7min处于_态.（3）实验中收集多组数据是为了_.A.寻找普遍现象B.减小实验误差,3,吸热,不变,0,固液共存,A,4.3探究熔化和凝固的特点第2课时探究熔化和凝固的特点(二),1.（4分）下列现象属于凝固现象的是（）A.烧开水时壶嘴冒的“白气”B.清晨，草木上挂着露珠C.寒冷的冬天滴水成冰D.洗热水澡时，浴室内镜头变模糊2.（4分）小陈同学去滑雪场滑雪时，发现一台“人工造雪机”.机器将水吸入后，喷出大量微小颗粒，在地面积累成一层“白雪”.关于造雪机在造雪过程中发生的物态变化，正确的是（）A.汽化B.凝固C.升华D.液化,C,B,3.（4分）一尊“纪念第16届世界大会”巨型AIMS（国际马拉松和公路跑协会）标志雕塑，落户厦门环岛路会展中心旁.该雕塑用铜铸成，雕塑上除马拉松运动模型，还书写了AIMS相关简介和历届AIMS国际赛事等.在用铜块浇铸雕塑的过程中，铜块发生的物态变化是（）A.熔化B.凝固C.先熔化，后凝固D.先凝固，后熔化,C,4.（4分）冻雨是一种过冷却水滴（温度低于0），它落到温度更低的物体上时，就可以立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，这里所说的冻结是一种_(填物态变化名称）现象，冻结过程中要_(填“吸收”或“放出”）热量.5.（4分）某种物质在熔化过程中，温度随时间变化的图像如图K4-3-3所示，这种物质是_（填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是_，固液共存状态维持时间是_，这种物质固态时的名称可能是_.,凝固,放出,晶体,0,4min,冰,6.（2分）橘农们从天气预报中得知，晚上将有一场霜冻来临.他们傍晚就开始给橘子树喷水.随着温度的下降，水结成冰，而橘子并没有被冻坏.这是由于水_的缘故，不致使橘子温度降得过低.7.（4分）今年北方发生大雪灾，在有关技术部门的建议下，司机们在水箱中加入一定量的酒精，与水比较，酒精和水混合液的凝固点比较_，避免了车辆因为水箱中的水_（填物态变化名称）成冰而不能正常运转.,凝固放热,低,凝固,8.（4分）某固态物质加热后成了液态，随后停止加热，并记录温度与时间的变化关系如下表.请你分析实验数据并回答：由表格数据可知：该物质_（填“是”或“不是”）晶体，在第10min该物质的状态是_；在第814min是_过程，需_（填“吸热”或“放热”）.,是,固液共存,凝固,放热,4.4升华和凝华,1.（4分）现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效地清新空气等.“固体清新剂”发生的物态变化是（）A.熔化B.升华C.凝华D.汽化,B,2.（3分）中秋节前夕，妈妈给乐乐买了元祖的雪月饼，打开包装盒发现里面有许多圆柱状的小干冰（如图K4-4-1甲所示）.过了一会儿，盒子冒出了大量的白雾（如图K4-4-1乙所示）.原来这是干冰在空气中很快发生了_（填物态变化名称），这个物态变化需要_（填“吸收”或“放出”）热量，导致空气中的水蒸气发生_（填物态变化名称）而形成的白气.,升华,吸收,液化,3.（4分）每年到了秋季，气温变化较大，儿童极易感冒发烧，为了降温常用如图K4-4-2所示的方法：在儿童的额头贴“退热贴”.退热贴内部是一种呈固态的胶状物，在使用过程中胶状物会逐渐消失，在这过程中胶状物发生的物态变化是_，此过程需要_热（填“吸”或“放”）.,升华,吸,4.（4分）在严冬的早晨，窗玻璃上常结了一层冰花，这是由于空气中的水蒸气遇到冷的玻璃后_的结果，这层冰花结在窗玻璃的_（填“内”或“外”）表面.5.（4分）“寒江雪柳，玉树琼花，吉林树挂，名不虚传”这里讲的树挂也叫“雾凇”.阴雨天气后，空气中的水蒸气含量增加，这时，突然一股冷空气吹来，空气中的水蒸气会在树枝上形成小冰晶挂在树上形成雾凇.形成“雾凇”的物态变化是_（填物态变化名称），在这个过程中需要_（填“吸收”或“放出”）热量.,凝华,内,凝华,放出,6.（6分）夏天，从冰柜中拿出的冰激凌，原本干净的外包装马上出现了一层白色粉末，此过程中发生的物态变化是_，在天气现象中，_的形成发生的物态变化与这个过程相同；片刻之后，白色粉末消失了，外包装出现了水珠，发生这种物态变化时，需要_（填“吸”或“放”）热.,凝华,霜,吸,7.（5分）在观察“碘锤”中的碘的升华现象之前，小明查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800，碘的熔点为113.7.采用图K4-4-3中的两种方式加热，你认为_图（填“甲”或“乙”）更好，理由是：另一幅图中的碘颗粒除了会发生升华现象外，由于_，还可能会发生_的物态变化.两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气_热会发生_的物态变化.,甲,外焰温度高于碘的熔点,熔化,放,凝华,4.5水循环与水资源,1.（4分）有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁.下列她们的说法中，你认为正确的是（）A.雨说：我是水汽化而来B.露说：我是水蒸气凝华而来C.冰说：我是水凝固而来D.雪说：我是水升华而来,C,2.（4分）我叫小水滴，住在大海里，这天阳光晒暖了海洋，我和其他伙伴一起慢悠悠地升入高空，高空的低温使我们挤成一团，又变成了小水珠或小冰晶，连成了千姿百态的云.关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是（）A.小冰晶的形成是升华现象，需放热B.小冰晶的形成是凝华现象，需放热C.小水珠的形成是液化现象，需吸热D.小水珠的形成是汽化现象，需吸热,B,3.（4分）火箭发射时，高温的火焰向下喷射，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出.这些“白气”的产生伴随着的物态变化是（）A.先汽化，后液化B.先液化，后汽化C.只有汽化D.只有液化4.（6分）在大自然中，水蒸气随气流运动，在高空遇冷时，有的_成小水滴，有的_成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的小水滴也会_成小冰晶.（均填物态变化名称）,液化,凝华,凝固,A,5.（5分）下列常见物理现象各属于哪种物态变化？（1）严冬玻璃窗上结有冰花属于_.（2）秋天早晨草叶上挂满露珠属于_.（3）炎夏洒在地上的水很快就干了属于_.（4）铸造车间里铁水铸成零件属于_.（5）寒冷的冬天，挂在外面冰冻的衣服变干属于_.,凝华,液化,汽化,凝固,升华,6.（7分）如图K4-5-1是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的_.当含有很多水蒸气的空气升入高空时，_，它们被上升的气流托起，这就形成了云