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2018-2019年首都师范大学附属实验学校三年级上册科学复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 将一块中间是穿有正方形孔的木板拿到太阳下照射,木板下的阴影中间的光亮点是( ) A.方的B.圆的C.不规则的2 和蜗牛属于同一种类的动物是( )。 A.蝗虫B.螺蛳C.蚂蚁3 世界上有些令人惊奇的植物,它们有着与众不同的特点,比如( )会捕捉虫子。 A.猪笼草B.面包树C.大王花4 制作小磁铁时,我们拿着磁铁的一极( )摩擦2030次。A反复B沿一个方向C随意5 向气球中吹气,气球会越来越大,这说明空气( )。A.有重量B.占据空间C.没有一定体积6 用铜钥匙刻画岩石,在岩石上留下痕迹,反过来刻画,则没有痕迹,这说明( )。 A.铜钥匙比岩石硬度高B.岩石比铜钥匙硬度高C.铜钥匙和岩石一样硬7 不同的材料吸水性能不同,这主要与( )有关。A材料的颜色B材料的构造C材料的大小8 下列物体中,能流动的一组是( )。 A.番茄浆、汽油、空气、沙子B.番茄浆、纯净水、空气、海水C.水晶、水蒸汽、白云9 下列材料中,( )具有容易变形的特征 A.玻璃B.塑料C.金属10下列关于液体的描述不正确的是( )。A液体的体积都是固定的B液体都没有固定的形状C液体都是没有气味的11木头能浮在水面上是与它的( ) 有关。A.形状B.材料C.坚固D.承重力12下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是( )。A.风扇B.轮胎C.瓶子13我们用铁做锤子,因为铁的( )好的特征。 A.柔韧性B.硬度C.导电性14树叶变黄的季节是( )。 A.春季B.冬季C.秋季15下面( )是水生植物。A狗尾草B车前草C水葫芦二、想一想,填一填(填空题)16水葫芦能浮在水面的原因是_。 17_是一种会捕虫的草。_是世界上最大的花。 18_和_统称为生物。19树的器官包括_、_、_、_、_、_。20利用自制的不同的测量杯,测量同一杯子里水的多少,发现测量结果是_。填“相同的”或“不相同的”21动物、植物彼此联系,相互影响,共同生存,构成了美好的_。22用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手,会发现_。23水是一种_、_、_、_的液体。 24将水和食用油分别倒入不同形状的容器中,发现它们都没有固定的_。25我们观察蜗牛,要注意观察蜗牛的外形、_、_、_、_、_、_等 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26植物的变化是生命体的特征之一。( )27通常情况下,下列物体的吸水性从强到弱依次排列为:纸、木头、金属。( )28铝可以做成饮料瓶,主要利用了金属的坚硬性质。( )29水能溶解一切物体。( )30只要是液体,流动的速度就都一样。( )31蚯蚓的身体被分成两段后,每一段都能长出各自的头和尾。( )32纸相当便宜,我们可以任意使用。( )33米饭中的淀粉在我们咀嚼后,会变成有甜味的糖类。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将蚂蚁身体各部分名称与蚂蚁身体上相应部位用线连起来。35把下列植物与其类别连起来。 水杉 水生植物 蒲苇(多年生水生或湿生植物) 陆生植物 芦荟 茭白五、综合题(实验题、解答题)36小刚发现了一只不知名的小虫,写了一份观察记录,不太完整,请你帮他补充完整。不知名小虫 发现地点:_颜色:草绿色大小:身长约3厘米。形状:头尖,呈圆锥形,有一对_,_条腿。其他:后足发达,善于跳跃。经常吃水稻等粮食,在草丛中也能见到,与_是同类,非常相像。37我们选择研究问题时,应该多提什么样的问题? 38下面是实验小学的蚯蚓反应的实验,试着将它补充完整,选择正确答案写在横线上。观察目的:研究蚯蚓反应的实验。观察准备:白纸、铅笔、浅盘、清水。实验设计:把蚯蚓放在白纸上,观察它的爬行方式。用铅笔轻轻触碰蚯蚓,观察蚯蚓的反应。把蚯蚓放入装有少量常温水的浅盘中,观察它的反应。实验现象: (1)通过观察可以看到蚯蚓在 A.蠕动B.收缩(2)当蚯蚓受到外界刺激时,身体会出现_(A收缩反应 B强直反应)。 (3)把蚯蚓放入水中,蚯蚓会向盘子边沿爬行,试图 水中的环境。 A.适应B.摆脱(4)实验记录:蚯蚓的运动方式蚯蚓是用全部的身体贴地爬行,靠身体_(A伸缩B腹足)前进。铅笔触碰刺激后身体_(A收缩B强直)。蚯蚓的反应在水中蚯蚓会向盘子边沿爬行,试图_(A

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