八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第一框《维护秩序》1 新人教版.ppt

,新课导入,维护秩序,2、社会秩序的内容：,一、社会生活有秩序,1、含义：,社会管理秩序,生产秩序,交通秩序,公共场所秩序,社会秩序是社会生活一种有序化状态。,新课讲授,社会管理秩序：专指国家机关对社会的管理活动。包括对公用设施、文物、毒品等的管理。,关键点拨,公共场所秩序：公共场所传统的有：车站、商场、公园、运动场、证券交易所、人才市场、还有电话、网络等虚拟世界。,运用你的经验,交通秩序,公共场所秩序,图片体现了哪些方面的社会秩序？,社会管理秩序,生产秩序,如果没有秩序，我们的生活将会怎样？,如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。,探究与分享,（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？,傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。,阅读教材P24“阅读感悟”,（3）“阅读感悟”让你对社会秩序有了怎样的认识？,雨天的校门口,会造成哪些影响？,交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。,如何改善？,交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学家长遵守交通规则、在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。,乱,提示,（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生；（2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩序。,排队日-11,无论上车也好，买东西办事，两人以上就应像11一样顺序排列，有序进行。,避免混乱，提高社会运行效率，降低社会管理成本,社会正常运行,享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，感受生活的美好，激发对生活的热情,人民安居乐业,阅读p24阅读感悟,社会生活有秩序,3、为什么社会生活需要秩序？（作用）,社会正常运行需要秩序。社会秩序是人们安居乐业的保障。,维护秩序靠规则,一、社会生活有秩序,找规则：角度提示,学校,公共场所,比赛场上,生意场上,我们的社会生活规则,学校有纪律,公共场所有秩序,比赛场上有规则,买卖双方要遵守交易法规,生活中的规则,1、尊老爱幼、孝敬父母2、公共场所不大声喧哗3、排队时不拥挤4、用完东西放回原处5、不随地扔垃圾6、礼貌待人7、乘车让座给老人8、.,道德,校园中的规则,1、上下楼梯靠右行2、不准在教室内喧哗3、尊敬师长、关心同学4、禁止打架斗殴5、穿校服入校，6、不能骑车进校园7、认真听课，按时完成作业8、不准携带手机进校园9、,纪律,社会中的规则,1、禁止车辆闯红灯2、成年子女承担赡养父母的义务3、网购商品“7天无理由退货”4、禁止在车厢内吸烟5、,法律,二、维护秩序靠规则,1、社会规则的含义：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐步达成默契与共识的基础上形成的约定。,2、调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、规章制度、法律等,阅读课本p25两个相关衔接,3、规则在生活中起到什么作用？P25,社会规则明确社会秩序的内容;社会规则保障社会秩序的实现.,如何安排社会生活各方面的关系如何享有权利、承担责任如何处理好与他人、社会的关系,各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所,惩罚,规则,破坏社会秩序违反社会规则的行为,强制性,非强制性,强制性,非强制性,强制性,非强制性,强制性,惩罚,非强制性,强制性,感悟,井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，社会规则营造良好的社会秩序。我们要了解社会规则，树立规则意识，自觉遵守规则，与规则同行，共创美好生活。,课堂小结,1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该()A.“随大流”，与大家一块过去B.在保证自身安全的前提下迅速过去C.按交通信号灯指示，停车等待D.走自己的路，无需遵守信号灯,C,2.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡;循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是()A.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩B.画圆要有规，无规就画不成圆C.制方要有矩，无矩就制不出方D.人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配,A,3、“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是()人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事做事要有规矩，懂规矩社会公共生活要有共同准则人的社会生活少不了规矩A.B.C.D.,B,B,4、繁忙的马路，由于有了交通规则，变得秩序井然。激烈的比赛，因为有了规则的约束，变得友好文明。这说明规则()能够解决一切矛盾使利益不同的人们能够协调相处使彼此的竞争的交往能够有序地展开社会规则维系社会秩序A.B.C.D.