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2018-2019年重庆市古昌镇董家私立小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 一瓶大瓶可乐,如图所示,里面的液体大约是( )。A.20毫升B.200毫升C.2升D.20升2 下面不是空气的特点( )。A.不会流动B.容易压缩C.无色无味3 我们可以用( )的方法来比较叶片的大小 A.看一看B.摸一摸C.量叶片的长度和宽度D.拓印4 下例不属于食品原料的是( )A.大米B.面粉C.蔬菜D.味精5 下列关于动物共同点的说法,错误的是( )。 A.都生活在潮湿的环境里B.都需要吃食物和排泄C.都会生长繁殖6 下列选项中不是小动物的是( )A蜗牛B蚂蚁C蟋蟀D猪笼草7 这只蝗虫长( )厘米。A3厘米B3.5厘米C4厘米8 按照固体、液体、气体的顺序排列是( )。 A.石头一空气一水B.水一石头一空气C.石头一水一空气D.空气一水一石头9 动物的生存依赖于环境,不同的环境中生长着不同的动物。我们比较容易在( )中找到蚯蚓。 A.潮湿的黄土B.潮湿的黑土C.潮湿的沙土10植物生长都需要( )。 A.空气B.空气、阳光C.空气、阳光和水分11纸的发明,和( )的制造有关。A铁B丝绸C塑料12纤维在水中的情况是( )A.浮B.沉C.悬浮D.由浮到沉13水葫芦能浮在水面的原因是( )A.它很轻B.它的叶柄内有气囊C.它是观察水生植物14有种材料,它非常坚硬,不吸水,延展性非常好,而且会导电,它是( )。 A.塑料B.金属C.玻璃15下列说法错误的是( )。 A.观察是无序的,可以随意对大树进行观察,获得信息B.观察的方法有很多,既有感官的运用,也有工具的运用C.带着目的去观察可以让我们获得更多的信息二、想一想,填一填(填空题)16生物一般可分为_和_ 17用食物把蚂蚁引出来,静静地_蚂蚁,请别碰到蚂蚁的_。 18水滴、机器人、电脑、云、瀑布都_(填“属于”或“不属于”)生物。 19植物都生长在一定的环境里,都需要阳光、_、空气和营养等。20洗洁精、食用油和水这三种都是生活中常见的_,它们之中_流动的速度最快。_流动速度最慢。这是因为水的_最小,洗洁精的_最大。这就说明液体的_会影响它的流动速度的快慢。21液体体积常用_和_来表示。22家庭烹饪是_的一种形式。 23在木条、卡纸、铁钉和塑料尺中,硬度最大的是_,最小的是_。 24_比较适合用来擦汗。 25液体体积常用_、升来表示。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26水是无味、透明的。( )27用自制小天平称空气的重量时,为了实验效果更加明显,可以在同一位置同时挂上三个气球。( )28我们寻找问题的答案很困难,最方便的就是问老师。( )29水和空气都可以占据空间。( )30实验室准备的液体,我们可以用“尝”的方法去判断。( )31水生植物就是全部浸没在水中的植物。( )32砖和瓷都是用黏土烧制而成,它们的硬度一样。( )33空气是不能够占据空间的,只有石头可以占据空间。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将下列植物按照它们的生长环境连线。松树 水稻 水葫芦 桂花 水花生 花生 金鱼藻 浮萍 水生植物 陆生植物35找朋友,请连一连金鱼的身体分 头、胸、腹蚯蚓的身上有 头、躯干、尾蚂蚁的身体分 头、腹、尾蜗牛的身上有 口、环带、肛门五、综合题(实验题、解答题)36实验探究 (1)陈同学把一团纸巾放进一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中(如图所示),他发现杯中纸巾没有被水浸湿。你知道这是为什么吗?(2)某小学科学兴趣小组的同学为了比较木头、金属和塑料这三种材料的柔韧性谁更好,他们选用了三根相同宽度和厚度的木条、金属条、塑料条,然后做了如下图所示的实验,并填写了下面这张实验记录:伸出桌面长度不同材料的弯曲程度木条金属条塑料条伸出5厘米1厘米0厘米2厘米伸出10厘米4厘米1厘米6厘米伸出15厘米10厘米3厘米16厘米请你根据实验记录单上的数据结果,把这三种材料按照韧性从好到差排列:_。(3)在上科学课时,蒋老师带来了四只装有水的杯子,如下图所示。其中1号杯和2号杯大小相同,3号杯和4号杯大小相同,但3号杯、4号杯比1号杯、2号杯大。现在请你和蒋老师一起设计实验方案来比较四杯水的多少。【实验目的】测出杯中水的体积是多少。【实验器材】用_来测水的体积。(请你在空格内填上适当的仪器名称)【温馨提示】用量筒测量液体读数据时,视线要与凹液面的_保持水平。A最低处 B最高处【实验步骤】把量筒放在水平桌面上。把2号杯中的水倒入量筒中,读出水的体积是10毫升。把水倒回2号杯把3号杯中的水倒入量筒中,读出水的体积是30毫升。蒋老师根据测得的2号杯和
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