初一政治《做情绪的主人》.ppt

第一框:丰富多样的情绪,第六课:做情绪的主人,塘房中学,快来看啊!好美丽的流星!,啊!会不会砸中我们呀?,情绪万花筒,哎，不就是一块石头吗？有毛病,好看是好看!但是它会落到哪里去呢?,1、最基本的四种情绪：,喜,怒,哀,惧,情绪丰富多样,活动一：（当一回小明星）请四位同学上台表演四种表情喜、怒、哀、惧。,活动二：（情绪词语接龙赛）,把学生分为四个小组，进行情绪词语接龙赛，讲得多小组为胜。,2、什么是情绪?情绪是人的心理世界的重要表现，反映了人对外界事物的态度。,小故事,之后，他住楼房的一楼，有人认为一楼的环境差，他却说“你不知道啊，一楼方便啊，进门就到家，朋友来也方便，还可以在空地上种花，种菜什么的。”后来，他又搬到顶楼，有人说住顶楼没好处，“好处多啊，每天爬楼锻炼身体啊，顶楼光线也好。头顶上没干扰，白天晚上都安静。”,小故事,古希腊哲学家苏格拉底原先和几个朋友住在一间只有7、8平方的房子，有人认为他居住的条件太差了，他说：“朋友们住在一起，随时可以和他们交流感情，是值得高兴的事啊。”几年后，他一个人住，又有人说他太寂寞了，他又说：“我有很多书啊，一本书就是一个老师，我和那么多老师在一起，怎么会不高兴呢？,好，考了85分！,唉，只考了85分！,讨论：他们的情绪为什么不同？,结论：志向不同，情绪感受就不同。,小故事,之后，他住楼房的一楼，有人认为一楼的环境差，他却说“你不知道啊，一楼方便啊，进门就到家，朋友来也方便，还可以在空地上种花，种菜什么的。”后来，他又搬到顶楼，有人说住顶楼没好处，“好处多啊，每天爬楼锻炼身体啊，顶楼光线也好。头顶上没干扰，白天晚上都安静。”,为什么面对居住环境的改变，别人总认为不好，而苏格拉底却总觉得很好呢？这两个事例告诉我们怎样的道理呢？,-不同的人，面对同一件事，情绪的表现也不相同。,没胃口，不想吃！,真好吃！,大明、小明吃饭啦！,漫画：双胞胎的一天,小明,大明,太精彩了！,就知道看足球，半天才进一个！我还要看演唱会！,漫画：双胞胎的一天,小明,大明,我才不去，太脏了！,我去！,谁去帮妈妈洗碗？,漫画：双胞胎的一天,小明,大明,不想做，阿杜的演唱会没看到，烦死啦！,今天的作业，我要争取全得“优”！,该去学习啦！,漫画：双胞胎的一天,小明,大明,为什么大明、小明的这一天截然不同呢？,小论坛,-对待事物的心态、态度不同，由此产生的情绪就会不同。,同学们想一想，我们平时都有什么样的情绪感受呢？,情绪对你有何影影响？,3、情绪具有神奇的作用，情绪影响人们的行为，影响人们的生活。,4、不同情绪对人产生不同的作用：,如果用积极乐观的态度看待事,我们就会产生健康的积极情绪。如果我们用悲观的态度看待事物,我们就会产生消极的情绪。,请同学们阅读教材第63页的小故事。然后讨论：法拉第利用看马戏和喜剧的方法来增强体质说明了什么？,结论：情绪犹如双刃剑，既可以影响人的身体健康,也可以充实人的体力和精力。,你还能例举出其他类似的事例吗？,炎炎夏日,你上完体育课,口干舌燥的回到教室,发现矿泉水只剩半瓶了,积极态度_,消极态度_,不错,还有半瓶水可以享用,倒霉!半瓶水哪里够喝?,产生的情绪,产生的情绪,愉快满足,气愤难受,桑兰，出生于1981年2月，浙江宁波人，原国家女子体操队队员，曾在全国性运动会上获得跳马冠军。到今天为止，坚强的桑兰已经笑着度过了6年的轮椅时光。谈到今后，桑兰动情地说：“对于从事体操事业，我从未后悔过，我现在只是开始了一个新的、过去不熟悉的生活方式。自从我受伤以来，得到了领导和像谢晓虹阿姨一家人一样的许许多多好心人的厚爱与鼓励。我要不辜负大家对我的期望，配合大夫，刻苦进行康复训练，刻苦学习文化和专业技能，自强自立，争取早日回归社会，永远做一个生活的强者。”,桑兰坐在轮椅,张海迪在轮椅上的梦中写道：“小时候，每当听到人说我是残疾人，我那颗脆弱的心都要受到伤害我偷偷地哭过,自卑过,怨恨过,愤怒过,失望过.如今,经过艰苦的奋斗,我生活的原野里终于开放了鲜花。,-对待事物的心态、态度不同，由此产生的情绪就会不同。,积极作用:可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促进我们健康成长。,消极作用：会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。,丰富多样的情绪,情绪万花筒,情绪与生活,人的情绪具有多样性,情绪的基本类型,喜怒哀惧,积极情绪的影响,消极情绪的影响,小结：,喜,怒,哀,惧,知识延伸：,1、运动员临场比赛和学生考试中所表现出来的怯场说明了（）A专业技能和专业知识的重要性B积极情绪也可能带来的消极影响C不同情绪会对人的理智和正常水平的发挥产生不同影响D人们可能会临时改变主意,答案：C、情绪的作用主要影响人的智力水平、身体健康和正常的发挥水平。,知识延伸：,1、“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。”这句谚语告诉我们（）情绪对人的身体健康有重要影响要经常保持愉快的情绪无论遇到什么情况都不能发愁要善于调节情绪,A、B、C、D、,知识延伸：,2、多项选择：下列说法：对于情绪的理解正确的是：（）A.情绪会随着个人的境遇和社会生活的变化而变化B人的情绪是无法改变的C兴趣不同，人们的情绪也不会相同D志向不同，人们的情绪也会不同,分析：答案ACD。对情绪含义的全面理解的一种检测。,知识延伸：,李明和张宁是两个十分要好的朋友，他们学习成绩优秀，都希望升到理想的高中，在升学考试中，李明在考场中镇定自若，心情平静，情绪稳定，考出了优异的成绩。而张宁在考场上则处于紧张、焦虑的状态中，数学考试中他才做了几道题，就发现前边的同学已经将卷子翻到了下一页，他顿时觉得脑子一片空白，什么也想不起来了，结果，考试成绩不理想。请回答下列问题：1.以上事例说明了什么？2.说明不同情绪会个人带来什么不同的后果？,答案：（1）不同情绪会给个人带来不同后果，积极情绪可以产生积极的后果，消极情绪产生消极的后果，情绪对个人的正常水平的发挥产生影响。（2）积极情绪能提高个人的活动能力、充实人的体力和精力、激励人勇敢面对艰难困苦，消极情绪会抑制人的活动能力，减弱人的体力与精力，使人的自制力下降。不同情绪对个人的发展以及学习工作和生活，会产生不同影响，具体来说，不同情绪对个人智力发展、个人正常水平的发挥以及身体健康等都会产生不同的影响。,情景一：某次期末考试，一个女同学在考数学时，应紧张而导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷给是撕了，并哭着离开了教室。情景二：在班级英语小测验中，小王的英语考砸了，她难过得流下了眼泪。试卷被老师批阅后发到她手里，她冷静地分析了自己出错的原因，认认真真把试卷订正一遍，并将做错题的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。（1）这两位同学的情绪表现有什么不同？（2）这两种不同的情绪状态会各自产生什么不同行为后果。,情景设想,好，考了85分！,唉，只考了85分！,讨论：他们的情绪为什么不同？,结论：志向不同，情绪感受就不同。,教学目标：1、认识人类情绪的丰富多样性,知道喜、