给远方同学的一封信

1 / 8 给远方同学的一封信 【篇一：给远方同学的一封信】 亲爱的同学： 你们好！ 我们在一起度过了六年的充实、忙碌与快乐的生活。六年的生活我们走的辛苦而短暂，六年的路我们踏着荆棘，却笑得万里花香。我们一起在知识的海洋里尽情遨游；一起在梦想的天空中展翅飞翔。酸甜苦辣我们一起分享；喜怒哀乐我们共同承受。 因为有了同学，让我们的生活变得丰富而有趣，正是有了同学，才让我们互相学习，互相帮助，一起学习知识，共同完成作业。因为有了同学，才让我们变得谦虚，学会尊重对方。因为有了同学，我们才能互相学习别 人的长处，在同一片天空下，展现自己的技能。 有了同学，才有了朋友；有了朋友，我们才会互相袒露心声，倾听别人的心声。上天让我们成为朋友，我们就是最有2 / 8 远的。在这即将离别的时刻，让我们深情地唱吧！新的校门在向我们敞开，新的集体在欢迎我们，但是我的老同学，我永远不会忘记你们，你们的名字，你们的模样，你们永远是我脑海中抹不掉的记忆。 在这离别的时候，让我们立下誓言：“今天我们以建东为荣，明天建东以我们为荣。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。让我们在自由的蓝天下快乐的驰骋，等到我们成为祖国栋梁，让我们再来母校相 聚。 祝你们 学习进步，天天快乐！ 【篇二：给远方同学的一封信】 远方的同学： 你好！ 我在电视上看见你们家乡的报道后，知道你在艰苦的条件下却能努力地学习，取得很好的成绩，真佩服你！今天给素3 / 8 不相识的你写信是想和你成为好朋友。我叫马书晗，今年 11岁了，是陕西安康市一小的一名五年级学生。高高的个子，乌黑的头发，健康的古铜色皮肤，由于看书写字不注意姿势，一副粉色眼镜过早的趴在我的眼睛上。我的兴趣爱好很广泛：看书，跳舞，弹钢琴，骑自行车？在学校，我是老师的得力助手。在家里，我 是爸爸妈妈身边聪明乖巧的小公主。 在电视上我看见你在大山里上小学，教学条件不是很好。所以我这次想和你一起讨论写作文的方法，帮助你提高写作水平。 一，多读书，读好书。要写好作文，必须要多读书。散文，童话，名著，古诗都可以读，但不可以读对身心不健康的书籍。读书时一定要明白其意思，不能囫囵吞枣，而且还要熟读。这样才会明白故事的深刻含义。二，积累好词佳句。在我们学校语文老师都会让我们每个学生准备一个积累本，看书时遇见好词佳句就随手写在上面，对写作文有很大帮助。但要记住：千万不要敷衍了事，而要记在心上。三 ，学会应用。写作文时，一些平时积累的好词佳句就可以派上用场，把它们合理恰当地添进你的作文中，会得到事半功倍的效果！四，学会审题，抓住中心。写作文一定要仔细审题，中心明确，依据事物的特点，不能写与题材无关联的事情。比4 / 8 如前几天我们刚写过一篇作文童年趣事，这时一篇记事文，中心要突出“趣”字，将童年时的天真可爱质朴描写出来。五，学会修改。写完作文要大声朗读，边读边把作文中不通顺的地方加以改正，还可以读给家长，同学听，请他们帮助你挑出不足。最后，将修改后的作文再誊写一遍，一篇文章就完成了。 这就是我写作文的 经验，希望你能和同学们一起分享这些方法，你的作文水平提高了，语文成绩也会芝麻开花 -节节高！随信我寄给你几本优秀作文选，让我们共同进步。 祝你学习进步！ 【篇三：给远方同学的一封信】 我叫张华恩，是一个活泼开郎，爱看书，看幻想，爱提许多奇怪的问题，爱助人为乐，心地善良的十三岁的女孩，上五年级了。 我住在绍兴市的崧厦镇，是一个繁华的小城镇。我在崧厦镇中心小学上学，这是一个教育质量高的学校。 我特别喜欢交知心朋友，虽然我们见不到面，但我们可以书信交流，相5 / 8 信你会同意吧？我在班里担任数学和美术科代表和小组长。我非常喜欢画画，得过全国中小学生绘画的二等奖和全市绘画的一等奖，你喜欢什么？ 我十分热爱我所上的这一座小学。这座小学环境优美。在教学楼后，有一个水泥地的大篮球场，篮球场旁边就是操场，外边是椭圆形的跑道，中间的沙地可以踢足球也可以做游戏。前后两大幢教学楼在左侧有通道相连。如果下大雨，没带伞，可以从前面一幢教学楼的相连通道走到后面一幢教学楼，少淋一点儿雨。 我所在的这个城镇，商品琳琅满目 ，节日人流如潮。这个城镇春天万紫千红，夏天烈日炎炎，秋天果香四溢，冬天大雪纷飞。我爱这个城镇，这里是我的故乡。假使我以后出国，我也不会忘记这里。 这次，我们年级准备开展一次“手拉手”互动后动。让我们一起在同一片蓝天下，共享一个世界的美好，承担大家一起的苦楚。我愿把一颗真诚的渴望友谊的心献给你，朋友！我希望，通过这次活动，我能和你靠得更近。我的愿望是：和全国各地的小朋友成为朋友。 6 / 8 最后，我想问你：你住在哪？你在什么环境下学习？能告诉我吗？期待你的回信。 祝你 学习进步！ 【篇四： 给远方同学的一封信】 马杰同学： 你好！ 这是我第一次给你写信，我的心情十分激动！ 最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道心中要有他人，学会关心他人，帮助他人。 下面就让我来介绍一下自己吧。我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好广泛，在班级举行7 / 8 的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵！我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处，大家都觉得我 也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，那家伙，一秒种就能把屋顶点着，哈哈！ 对了，我所在的班级也是人才济济啊！大家各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。在晨读前，你在十里外，就能听见他在教室里尖叫的声音：“请第 1 大组交作业！快交作业！”不光是“女高音”特像，而且他的脸也是白白嫩嫩的。遇到别人总喜欢叫人家的外号，比如，李雪莹迎面走来，她就喊：“哎呀，老李呀！”人没老都给他叫老了。 啊，对了，为了我们能够长期进行手拉手活动，我们还 想了不少办法，说出来，请你批评指正。我们打算每年和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物