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2018-2019年黔东南州雷山县柳乌完全小学小学三年级上册科学复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 蒲公英的一生依次要经历( )这些变化。 A.结果、发芽、生长、开花、死亡B.生长、发芽、开花、结果、死亡C.发芽、生长、开花、结果、死亡2 下列食物中,蜗牛最喜欢吃的是( )。 A.肥肉B.青菜C.树皮3 ( )可以做公交车的车窗。A玻璃B水泥C纤维4 下面物体中,不能被水溶解的是( )。A洗衣粉B冰糖C粉笔灰5 观察大树的粗细可以用( )。 A.放大镜B.量筒C.绳子和尺6 下列说法,正确的是( )。 A.空气能占据空间,但没有重量B.用量筒测量液体的体积时,量筒必须放平稳C.因为树木生长速度很快,所以使用木材不需要节约7 下列关于液体的描述不正确的是( )。 A.都会流动B.都是透明的C.没有固定的形状8 蜗牛爬过的地方( )。 A.会留下黏液B.会留下脚印C.什么也不会留下9 和蜗牛属于同一种类的动物是( )。 A.蝗虫B.螺蛳C.蚂蚁10比较材料的硬度,我们可以用( )的方法。 A.看B.摸C.刻划11废弃塑料带来的白色污染日益严重,为了解决这一问题,某市向市民公开征求建议,不可行的是( )。 A.禁止使用塑料B.开发容易分解的塑料C.废塑料回收再利用12树的生长需要阳光、水和( )。A.氧气B.二氧化碳C.空气13观察完小动物后,我们可把它( )。 A.弄死B.养起来C.放回原来生活的地方14植物的生存离不开( )。 A.水分、阳光、空气、土壤B.水分、阳光、空气、营养C.水分、阳光、土壤、食物15下列材料制成的实心物体放入水中,( )一定是沉在水底的。A木头B铁C塑料二、想一想,填一填(填空题)16能腐烂的垃圾对土壤的作用有增加_ , 对植物的作用使植物_。 17生命离不开水,水就像_一样,哺育着地球上所有的生命。 18蚯蚓生活在泥土中,_(填“需要”或“不需要”)空气。19请根据大树及小草的特点,找出它们的相同点。然后将A,B,C正确地填在下面的维恩图中。A大树的特点:长在土壤里,需要阳光、水筑,植株高大,茎粗、很硬,有根、茎、叶,有的会开花结果、有种子,多年生,寿命长;是木本植物。B小草的特点:长在土壤里,需要阳光,、水分,植株矮小,茎细、较软,有根、茎、叶,有的会开花结果、有种子,寿命短,是草本植物。C大树与小草的相同点:_。20同时把水和牛奶滴在一块竖直的玻璃板上,_流下的速度更快。鲜奶、米醋、洗洁精这三种液体,_的流动速度最慢。21物品的弯曲程度越大,说明构成物品材料的_填“硬度”或“韧性”越好。22沸腾的水中会有气泡冒出,说明空气比水_。 23植物种子的寿命有长也有短,短的几小时,长的几年,超过_年已算长命的了。 24在相同条件下,液体流动的快慢和液体的_有关,_越大,流动_。25材料_越大,越能防止别的物体破坏它的表面。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26观察就是用眼睛看。( )27在进行科学观察时,我们一般用尝的方法。( )28刷牙、洗脸、摸香皂时随手关上水龙头。( )29风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。( )30在观察活动中应该注意安全,但可以随便接触你想接触的动物( )31每个人都有自己的特征。( )32观察的时候,没有确认安全之前,绝对不能用嘴巴尝。( )33塑料是一种人工材料,可以重复使用,它不会对环境造成污染。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34连线_顺水船 A停_逆水船 B进_静水船 C退 35把塑料与用它制作的物品用线连接起来。导线的外接皮 一次性手套 炒菜用的锅子 毛巾 塑 料电视机的外壳 菜刀 矿泉水瓶子 杯子 雨衣五、综合题(实验题、解答题)36根据液体和固体的相同点和不同点把下图补充完整。37实验探究 (1)陈同学把一团纸巾放进一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中(如图所示),他发现杯中纸巾没有被水浸湿。你知道这是为什么吗?(2)某小学科学兴趣小组的同学为了比较木头、金属和塑料这三种材料的柔韧性谁更好,他们选用了三根相同宽度和厚度的木条、金属条、塑料条,然后做了如下图所示的实验,并填写了下面这张实验记录:伸出桌面长度不同材料的弯曲程度木条金属条塑料条伸出5厘米1厘米0厘米2厘米伸出10厘米4厘米1厘米6厘米伸出15厘米10厘米3厘米16厘米请你根据实验记录单上的数据结果,把这三种材料按照韧性从好到差排列:_。(3)在上科学课时,蒋老师带来了四只装有水的杯子,如下图所示。其中1号杯和2号杯大小相同,3号杯和4号杯大小相同,但3号杯、4号杯比1号杯、2号杯大。现在请你和蒋老师一起设计实验方案来比较四杯水的多少。【实验目的】测出杯中水的体积是多少。【实验器材】用_来测水的体积。(请你在空格内填上适当的仪器名称)【温馨提示】用量筒测量液体读数据时,视线要与凹液面的_保持水平。A最低处 B最高处【实验步骤】把量筒放在水平桌面上。把2号杯中的水倒入量筒中,读出水的体积是10毫升。把水倒回2号杯把3号杯中的水倒入量筒中,读出水的体积是30毫升。蒋老师

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