2018-2019年重庆市荣昌区吴家镇十烈中心小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年重庆市荣昌区吴家镇十烈中心小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 用量筒测量液体读数据时，视线要与（ ）水平。A.液面B.刻度C.量筒2 我们用过的废纸，应该尽可能（ ），利于保护环境。 A.焚烧B.回收C.做燃料D.放垃圾场填埋3 蚂蚁分为蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，蚁后的分工是（ ）A群体的领导者，负责繁殖后代。B负责与蚁后交配，然后死去。C负责战斗。D负责寻找食物与建筑蚁穴等。4 金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（ ）。 A.导电性B.光泽C.延展性5 通过动物单元的学习，我们认识到了它们有许多共同的特点。下列关于动物共同点的说法，错误的是（ ） A.都需要生活在一定的环境里B.都会生长发育C.有的会繁殖后代，有的不会6 卫生间地面一般都铺瓷砖，而不用木地板，其原因是（ ）。 A.瓷砖比木地板干净B.瓷砖便宜C.瓷砖的瓷面防水性能更好7 下列物体（ ）吸水能力最强。A筷子B木勺C塑料勺D铁勺8 我们可以用（ ）的方法来比较叶片的大小 A.看一看B.摸一摸C.量叶片的长度和宽度D.拓印9 金鱼在水中是靠（ ）呼吸的。 A.鳃B.肺C.嘴10蜗牛不喜欢吃的食物有（ ）。 A.菜叶B.面包屑C.瓜果皮11我们用手分别触摸一下水和食用油，我们会发现（ ）。 A.水和食用油都比较黏手B.水和食用油都不黏手C.水不黏手，食用油黏手12下列各种物质中不是液体的是（ ）。 A.牛奶B.可乐C.巧克力D.食用油13木头能浮在水面上是与它的（ ） 有关。A.形状B.材料C.坚固D.承重力14绝大多数水污染都是由（ ）造成的。A水生动物的活动B人类活动C水生植物的腐烂15秋天，我观察到的红色的树叶是（ ）的叶子。 A.枫树B.柳树C.松树二、想一想，填一填（填空题）16一个物体在地球上的重量比在月球上_。17蜗牛有_对触角，着_，用_辨别和寻找食物。 18物体可分为_、_、_三类，固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。 19水和食用油相比，_的黏度大，_的流动速度快。20观察课本中照片上的的大树，你看到的内容有_、_、_等。21水会流动，油_流动，其它的液体_流动。22水位，容器都不同的时候，比较水的多少，我们可以把水倒入_的杯子里比较。23蚯蚓_在土壤中穴居，_爬到地面，以土壤中的_或植物的_为食。 24用_来表示狗尾草和水葫芦的相同点和不同点。25在同一地区，白天在阳光照射下，光秃秃的地面_；有草木或有水的地方_；三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。（ ）27新鲜的树叶和落叶相比，除了颜色不同其他都相同。（ ）28水和人有着密切的关系。（ ）29不同的液体有不同特点，但它们都会流动。（ ）30在做比较材料韧性的实验中，采用的是控制变量法。（ ）31并不是所有的材料都有用处。（ ）32一般情况下，大树的寿命长，小草的寿命短。（ ）33不同的材料有不同的用途。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34连线_身体的长短 A鼻子 _身上的颜色 B尺子_身体的柔软 C眼睛_有没有气味 D触摸 35连一连易压缩 固体 自来水固定 气体 风透明，能流动 液体 书本五、综合题（实验题、解答题）36在学习“水和空气”单元时，同学们通过动手动脑做实验发现了水和空气的许多特点。请回忆并完成下列问题。 （1）如图1所示，当我们用注射器抽取一部分水，并用橡皮堵住管口，然后用手指轻轻推拉活塞，我们发现水占据的空间（ ） A.不会变化B.会变化C.无法确定（2）如图2所示，如果注射器里面是空气，用手指轻轻推拉活塞，我们发现空气占据的空间（ ） A.不能被压缩B.能被压缩C.无法确定（3）如图3所示，测量水的多少的仪器叫_，我们把一杯水倒入这个仪器中，它的读数是_。 （4）我们知道空气是一种没有_、没有_、没有味道、透明的气体。 （5）我们知道水是一种_体，生物的生存都离不开它。 37桌上有水、食用油和洗洁精三杯液体，经过研究我们发现。 （1）三种液体中，流动最快的是（ ）。 A.食用油B.水C.洗洁精（2）实验中，专门用来测量液体的多少的仪器叫_。 （3）在观察液体的多少时，我们用的正确