



全文预览已结束
付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2018-2019年重庆市涪陵区李渡街道垭口小学校三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下列液体中流动最快的是( )。 A.食用油B.洗洁精C.水2 将铁棒的一端插入热水中,用手触摸铁棒的另一端会感到热,这是因为( )。A.铁棒具有延展性B.铁棒具有导热性C.铁棒比较硬D.铁棒易拉长3 金鱼游泳时不断地张嘴是因为( )。 A.它要不停地喝水B.它在寻找水里的食物C.它在呼吸水中的氧气4 造一张再生纸的过程,正确的顺序是( )。 浸泡打浆 压平晒干抄纸或倒浆A.B.C.5 不属于陆生植物的是( )。 A.玉米B.水葫芦C.狗尾草6 用滴管吸一些红色的水,悄悄地伸入水中,在金鱼的嘴前面挤出红水。我们可以看到 的现象是( )。 A.红水从金鱼嘴部吸人,从鳃部流出B.红水从金鱼嘴部吸入,从嘴部流出C.红水从金鱼鳃部吸人,从嘴部流出7 下列植物中,是草本植物的是( )。 A.狗尾草B.樟树C.水杉8 拓印树皮图案的方法是:把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压,再( )蜡笔在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。 A.竖捏B.平捏C.斜捏9 要擦干桌子上的水,最合适的材料是( )。 A.白纸B.牛皮纸C.餐巾纸10观察完蚂蚁后,我们应该( )。A把蚂蚁放回家B把蚂蚁扔掉C把它养起来11蚯蚓适宜生活在( )的环境中。 A.明亮潮湿B.阴暗潮湿C.温暖干燥12下列物体中,硬度最大的是:( )。A.木条 B.塑料尺 C.铁钉13淡水绝大部分储藏在( )。 A.大气中B.南极和北极的冰川中C.河流D.地下水14不管怎么搅拌,油最后都是浮在水面上,这是因为油( )。 A.比水轻B.和水一样重C.比水重15我们的祖先最早在( )上刻字。 A.兽骨B.丝绸C.竹片D.木头二、想一想,填一填(填空题)16如何寻找问题的答案?答:到_或_查资料;自己通过_和_找答案。 17利用同一种材料的不同特征也可以制成不同的物品,如利用塑料的_特性来包裹导线。 18大树的特征可以用树的_、树冠的_、树干的_和树叶的_等来描述。19地球上可供应人类利用的_资源已越来越少。 20铝罐的生产是应用了金属有_的性质。有光泽,不透明,有延展性,导电性,导热性的材料是_。21用来加工课桌的木头,可以这样描述:_填“黄白色”或“绿色”、_填“不太重”或“特别重”、_填“能削得动”或“削不动”、_填“能浮在水上”或“能沉入水中”。22生活中的自行车_等运用到了空气可以被压缩了的性质。 23形状和体积都会随着容器变化而变化的是_(填“空气”“水”或“石头”)。24水位相同,容器越大,水越_。25由于_和_,世界上的树木正在逐渐减少。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26在寻访小动物时要做到安静、细致、不打搅小动物。( )27水生植物和陆生植物生存的要求完全相同。( )28在观察大树的树皮时,我们可以用拓印的方法进行记录。( )29树叶都是绿色的,树皮都是棕色的。( )30有的植物开花,有的植物不开花。( )31水葫芦的根黑黑的,像头发一样多。( )32金鱼只能生活在水里。( ) 335毫升水相当于大雪碧瓶一瓶盖。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34连一连蒲公英水杉 木本植物向日葵 草本植物梧桐35将下列动物与它们受外界环境刺激时的反应用线连起来。 蜗牛 用爪子抓对方 麻雀 冲对方吼叫 猫 飞走 狗 全身缩成一团 鼠妇(俗称“西瓜虫”) 缩进壳内五、综合题(实验题、解答题)36下面是实验小学的蚯蚓反应的实验,试着将它补充完整,选择正确答案写在横线上。观察目的:研究蚯蚓反应的实验。观察准备:白纸、铅笔、浅盘、清水。实验设计:把蚯蚓放在白纸上,观察它的爬行方式。用铅笔轻轻触碰蚯蚓,观察蚯蚓的反应。把蚯蚓放入装有少量常温水的浅盘中,观察它的反应。实验现象: (1)通过观察可以看到蚯蚓在 A.蠕动B.收缩(2)当蚯蚓受到外界刺激时,身体会出现_(A收缩反应 B强直反应)。 (3)把蚯蚓放入水中,蚯蚓会向盘子边沿爬行,试图 水中的环境。 A.适应B.摆脱(4)实验记录:蚯蚓的运动方式蚯蚓是用全部的身体贴地爬行,靠身体_(A伸缩B腹足)前进。铅笔触碰刺激后身体_(A收缩B强直)。蚯蚓的反应在水中蚯蚓会向盘子边沿爬行,试图_(A适应B摆脱)水中的环境。(5)实验结论:蚯蚓靠身体_(A伸缩B腹足)前进;当
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工业设计潜水艇课件
- 年度安全培训工作通知课件
- 年后安全生产培训内容课件
- 年后安全培训主持人台词课件
- 威海安全拓展培训课件
- 2025年天长市事业单位考试真题
- 平面构成课件设计图
- 平面构成设计法则课件
- FO-35-生命科学试剂-MCE
- Filgotinib-maleate-Standard-生命科学试剂-MCE
- 植物病理学课件
- 玻璃幕墙施工方案完整版
- 部编人教版三年级道德与法治上册全册课件
- 城市道路工程质量事故
- 七律长征教学实录王崧舟3篇
- 铁路路基大维修规则
- DB62∕T 3171-2019 双向螺旋挤土灌注桩技术规程
- Q∕GDW 12178-2021 三相智能物联电能表技术规范
- 合同法中英文对照版
- 小学道法小学道法六年级上-5.国家机构有哪些(第二课时-国家机关的职权)ppt课件
- 车架设计手册1
评论
0/150
提交评论