（北京专版）中考生物复习主题七生物的生殖发育和遗传变异第22课时生物的遗传和变异（二）课件.pptx

,第22课时生物的遗传和变异(二),主题七生物的生殖、发育和遗传、变异,考点一人的性别遗传,1.男女染色体的差别图22-1男女成对染色体排序图(1)相同点:男性和女性体细胞中均有对染色体,其中第对为性染色体。,23,23,(2)不同点:男性的两条性染色体形态差别较大;女性的两条性染色体形态基本相同。男性体细胞和发育成男性的受精卵的性染色体是,精子的性染色体组成是;女性体细胞和发育成女性的受精卵的性染色体是,卵细胞的性染色体组成是。,XY,X或Y,XX,X,【思维警示】男性体细胞和发育成男性的受精卵的染色体组成是44+XY,精子的染色体组成有2种,22+X或22+Y;女性体细胞和发育成女性的受精卵的染色体组成是44+XX,卵细胞的染色体组成只有1种,22+X。,2.生男生女机会均等女性在两次月经之间,会排出一个含染色体的卵细胞。男性在一次生殖活动中会排出上亿个含染色体和含染色体的精子,它们与卵细胞结合的机会均等。图22-2生男生女机会均等从22-2中可以看出,后代中男性和女性的比例为1：1,则生男生女的机会,各为%。,X,X,Y,XX,XY,均等,50,【规律强化】性别遗传规律生男生女取决于精子的类型。男性的X染色体来自母亲,一定传给女儿;Y染色体来自父亲,一定传给儿子。,考点二生物的变异,1.变异的普遍性(1)自然界中普遍存在着,如不同品种的菊花、不同品种的玉米果穗等。(2)不同种类之间,不同个体之间的差异,首先取决于的不同,其次与也有关系。,变异,遗传物质,环境,2.变异的类型(1)根据能否遗传给后代,变异可以分为和。可遗传的变异:由体内的改变引起的,能够遗传给下一代。不可遗传的变异:由引起的,体内的没有改变,不能遗传给下一代。(2)根据对生物生存是否有利,变异可以分为和。有利变异:利于生物适应环境、生存的变异。例如,细菌的抗药性,抗倒伏小麦。不利变异:利于生物适应环境、生存的变异。例如,肤色正常人生出白化病孩子。,可遗传的变异,遗传物质,不可遗传的变异,环境,遗传物质,有利变异,不利变异,不,有,3.人类应用遗传变异原理培育新品种(1)人工选择育种:从产奶量不同的奶牛中,经过选择,繁育出高产奶牛。(2)杂交育种:高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,高产基因与抗倒伏基因组合到一起,产生高产抗倒伏小麦。(3)诱变育种:普通甜椒的种子,在太空条件下,引起_发生变化,经选择培育成为太空椒。,基因,【思维警示】人工选择育种、杂交育种和诱变育种这三种培育新品种的方法都会使遗传物质发生改变,属于可遗传的变异。,例12019丰台一模随着二孩政策的实施,男女性别比例(如2010年,男女=105.2100)发生了如图22-3所示的变化。下列叙述正确的是()A.人类性染色体和常染色体数量相等B.人类的生殖细胞中仅含有性染色体C.二孩政策有利于男女数量趋于平衡D.生男生女由女性卵细胞的类型决定,探究一人的性别遗传,图22-3,C,【变式1】2019通州一模如图22-4是小明画的人体细胞中可能存在的性染色体的组成示意图,其中不正确的是()图22-4,答案B解析女性体细胞内的性染色体组成是XX,所以卵细胞内的性染色体组成是X,不会出现性染色体是Y的卵细胞,故选B。,例22018西城统一测试“世界上没有完全相同的两片树叶”,这说明变异在自然界普遍存在。下列选项中,属于可遗传变异的是()A.太空育种形成的太空椒个大质优B.经常练习举重的人,胸肌发达C.爱美女士手术后形成的高鼻梁D.肥水充足处的大豆植株高大,探究二生物的变异,答案A解析太空育种形成的太空椒个大质优,是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,属于可遗传的变异,A符合题意;经常练习举重的人胸肌发达、爱美女士手术后形成的高鼻梁、肥水充足处的大豆植株高大,都是由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代,B、C、D不符合题意。,【变式2】2018通州一模下列有关生物遗