苏教牛津版一年级英语下册《In the park》Lesson3教案设计.doc_第1页
苏教牛津版一年级英语下册《In the park》Lesson3教案设计.doc_第2页
苏教牛津版一年级英语下册《In the park》Lesson3教案设计.doc_第3页
苏教牛津版一年级英语下册《In the park》Lesson3教案设计.doc_第4页
苏教牛津版一年级英语下册《In the park》Lesson3教案设计.doc_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教牛津版一年级英语下册In the parkLesson3教案设计教学目标：（1）复习特殊疑问句Whats that？并能根据情况用Its回答。（2）复习特殊疑问句Whats that？向他人询问和确定某种物品，语音语调准确。（3）完成教学AB Uint5。重点难点：1、培养学生学习英语的兴趣。2、复习巩固句型： Whats that？/ Its教学准备：课件、词语卡片、小黑板教学过程：A. Free talkT： hello.Ss： Hello.继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Class begins， Stand up， Sit down， please. Hello ， boys and girls.并且做出相应的反应。T：Class begins.S1： Stand up.T：Class begings.S1： Stand up.T： Hello， boys and girls.Ss： Hello， Miss Qi.T： Is this a ？S： Yes， it is. Its a pen. / No， it isnt.T：Is that a ？S： Yes， it is. Its a book. / No， it isnt.运用学过的有关学习用品的单词pen、book或是有关交通工具的单词与学生进行对话练习。B、Play a game（1）教师先向学生讲清楚游戏的做法。（2）做示范，给学生初步介绍游戏的规则，如可用Is that a？或Whats that？进行猜测。（3）将学生们分四人一组开展游戏，游戏时，可结合前面学过的内容进行对话。C、practise（1）活动1：Listen and respond.教师在做练习前，先利用图片复习本单元所学的单词和句型，然后进行本项练习。Whats that？/Its（2）活动2：listen and judge.要求学生听录音，根据录音内容判断两人的对话是否与画面意思相符。Is he a book？Yes，it is.师生互问，生生练习问答。（3）学习活动3：listen and circle.教师利用游戏复习所学字母，让学生对音、形相近的字母有清楚的了解，并能做出判断。（4）学习活动4：look and say引导学生认真观察图片中的人物和近远处的物品，并根据情景用学过的句子进行问答练习，然后进行表演。D、Assign homework（1）听录音，进行对话。（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。（3）鼓励学有余力的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论