2018-2019年重庆市綦江区三江第二小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第1页
2018-2019年重庆市綦江区三江第二小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第2页
2018-2019年重庆市綦江区三江第二小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年重庆市綦江区三江第二小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 如果测量身高、胸围却没有尺,应该选择下列哪些工具( ) A小直尺B.绳子C.秒表D.秤2 像狗尾草一样的茎叫( )。A木质茎B草质茎C直立茎3 一个生长季节内完成生理周期的,即当年开花、结果后枯死的植物叫一年生植物;能生活两年以上的植物叫多年生植物。树木是( )A.水生植物B.陆生植物C.一年生植物D.多年生植物4 蜗牛遇险后,会( )。 A.逃跑B.把身子缩进壳里C.迅速爬动5 植物和动物都属于( ),它们都是有生命的物体。A.生物B.植物C.动物6 绸缎都是由( )加工而成的。A.棉花B.蚕丝C.人造纤维D.塑料7 已知3号杯的水比2号杯多10毫升,水最多的是( )。A1号杯B3号杯C4号杯8 ( )可以做公交车的车窗。A玻璃B水泥C纤维9 液体和气体的相同点是( )。A.看得见,重量较轻,可以摸到,不容易压缩B.会流动C.看不见,重量很轻,不可以摸到,容易压缩10( )的叶有特殊的香味。 A.樟树B.梧桐树C.桂花树11观察蚂蚁后我们把它( )。 A.放在瓶里扔掉B.放回家C.放进水里12在观察蚂蚁的时候,我们不需要记录的是( )。 A.它去过哪些地方B.它的身体是什么颜色C.蜗牛在蚂蚁曾经呆过的地方经过13把一团纸塞进杯子的底部,然后将杯子倒立竖直扣入水中,预测一下纸团会湿吗?( )A.纸团会湿B.纸团不会湿C.说不好14下列哪一种材料的硬度最大( )A木头B纸C金属D塑料15植物根据生长环境不一样,可以分为( )。 A.草本植物和木本植物B.陆生植物和水生植物C.陆地植物和水面植物二、想一想,填一填(填空题)16我们能用眼睛_、耳朵_、手摸、鼻子_等方法来观察一棵树,并能用简单的方法描述树的_、_、_等。17一片完整的杨树叶子由_和_两部分组成。 18当物体的重量不变,改变物体的_,可以改变物体在水中的浮沉状态。 19公元105年,_用专门的方法制成了世界上第一张植物纤维纸。20空气是一种混合气体,主要含有_、_和_。 21铝罐的生产是应用了金属有_的性质。22树的器官包括根、茎、叶、花、果实、_。 23木头、纸、金属和塑料四种材料中,_的吸水性最强,_次之,_和_最弱。 24陆地上生长的植物叫_植物,水中生长的植物叫_植物。25古代造纸术是由_发明的。在纸发明以前,人们曾经用竹木片来作为记事的材料。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26植物的叶是没有生命的,所以我们可以随手采摘。( )27在进行科学观察时,可以用品尝的方法。( )28我们只有通过电视才能了解到明天的天气情况。( )29将液体倒入到形状和大小都相同的容器中,能比较出它们的多少。( )30我知道的观察方法有看、问、听、摸、量等( )31水生植物就是浮在水面上的植物,例如水花生、金鱼藻。( )32水中的鱼并不受到水的浮力。( )33蟋蟀住在高高的树上。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34连一连易压缩 固体 自来水固定 气体 风透明,能流动 液体 书本35连线_顺水船 A停_逆水船 B进_静水船 C退 五、综合题(实验题、解答题)36对流行说法提出一些问题? 37比较下图两个杯子里水的多少,看看谁的比较方法多。(至少写出三种) 方法一:方法二:方法三:38明明要比较水、牛奶和胶水的流动速度快慢。他是这样做实验的:明明取了同样多的水、牛奶、胶水,将它们滴在同一片玻璃片上,并且放在相同的高度上。接着,他倾斜玻璃片,观察水、牛奶和胶水的流动情况。 (1)小明应该用什么装置取同样多的水、牛奶、胶水

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论