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第一讲士与儒,主讲人:阚红柳,一士、士大夫和士人1士中国自古就有士,至迟在殷商、西周时期,士人之名已经见于文献。知识阶层在古代的名称是士,但是士却不是一开始就被认为是知识阶层的。很多学者从文字训诂学的角度研究士。关于士的构字初义,有多种解释。(1)许慎说文解字:“士者,事也。数始于一,终于十,从十一。”(2)王国维:士字为牡字之所从,牡为雄畜而士为男子。(3)杨树达:士字象插苗田中之形,士通事,男子以耕作为事。(4)徐仲舒:士字为人端拱而坐之象,士为官长。(5)吴其昌:士、工、王、壬数字相近,均为斧钺之形,又征诸文献,指出斧钺既是战士之武器,又为王权之象征。,2西周、春秋时代的士士是社会等级制中的一个等级,士的身份是贵族。诗经有言:“殷士肤敏,裸将于京”。西周时代士的社会角色第一,充当武士;第二,在天子、诸侯的宫廷中或基层新正机构中担当一般职事官。第三,作卿大夫的邑宰、家臣,为卿大夫管理采邑和家族,并统理庶民。,目前普遍来说,士人被定义为古代社会的书生或者读书人,他们以研习儒学经典为手段,以参预政治为最佳生活选择,以道德修习和实现内圣外王理想为最佳人生设计,作为传统政治文化的载体,他们以学习和传播儒学知识作为自己的基本生存方式。,3战国时代的士士大夫,一般来说,“士大夫”是战国出现的一个新概念。在此之前,士的排位都在大夫之后。到战国中叶之后士大夫一词流行开来。从内涵上考察,士大夫主要包含两方面的内容。其一,指居官有职位的人。其二,指有一定社会地位的文人。香港学者何冠彪对“士大夫”定义:一切已出仕未出仕的读书人,前者包括各级在任、停职及致仕等官员;后者包括已取得进士衔而仍未授职的士人,其他具有科举衔头的士人(如举人、生员)、国子监和地方庠序的学生,以及一般布衣之士。僧、道等方外之人则不包括在内。,范文澜认为,战国时期的士可以分为四类:一是学士;二是策士;三是方士或术士;四是食客。刘泽华认为,根据士的特点和社会地位等情况,大体可以分成三部分:一是武士;一是文士;一是低级官吏。,士大夫与绅士费孝通认为,“绅士是退休的官僚或官僚的亲亲戚戚”。吴晗认为,“官僚、士大夫、绅士、知识分子,这四者实在是一个东西,虽然在不同的场合,同一个可能具有几种身份,然而在本质上,到底还是一个”。,史靖认为,“士大夫居乡为绅,绅也就是缙绅,是专指那些有官职、科举功名而得到乡里敬重的人士,这个回答可以说是绅士最好的定义”,“一个地道的绅士不仅要有财富和权势,还要这种财富能有历史的和传统的支持。”,王先明认为,绅士是与官、农、工、商并列的项目,且以科举功名为主题的具有封建身份的特定社会集团。有的学者还将绅士的涵义进一步扩大,认为,士绅主要是科举及第未仕或落第分子,当地较有文化的中小地主,退休回乡或长期赋闲居乡养病的中小官吏、宗族元老等一批在乡村社会有相当影响的人物。,综合来看,一般将绅士定义为不在官位的士大夫,或是有了政治身份的或考取功名的士。,二、儒,七略曰,“儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳明教化者也。游文于六经之中,留意于仁义之际,祖述尧舜,宪章文武,宗师仲尼,以重其言,于道为最高。”,胡适:说儒儒是殷民族的教士;他们的衣服是殷服,他们的宗教是殷礼,他们的人生观是亡国遗民的柔逊的人生观。论儒的生活:他们的治丧相礼的职业。,钱穆认为,原来的士是文武兼备的有知识有才艺的人,以后在发展过程中分工了,文者谓之“儒”,武者谓之“侠”。,孔子像,孔子,孔子讲学图,先师孔子行教像,孔子教授弟子,问礼老聃图,孔子圣迹图,二中国古代学者的生存类型(一)入仕为官,实现理想;(二)委婉圆润,隐忍朝外;(三)丧失自我,

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