小学语文一年级《皮皮和汪汪》一.doc_第1页
小学语文一年级《皮皮和汪汪》一.doc_第2页
小学语文一年级《皮皮和汪汪》一.doc_第3页
小学语文一年级《皮皮和汪汪》一.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文一年级皮皮和汪汪一1、认识12个生字。会写狗、次、抓、吃、答等字，积累商量等词语。2、正确、流利的朗读课文。3、理解课文内容，体会团结合作的意义，树立合作意识。重难点、关键：1、识字、写字。2、了解团结合作的意义，树立合作意识。第一课时074教学目标：1、认识12个生字，积累商量等词语。2、正确、流利的朗读课文。3、整体感知课文内容。学习1到3自然段。教学过程：一、创设情景，导入课文1、出示椰子树的图片：这是什么？2、谈话：你们喜欢吃椰子吗？说说味道。3、教师指着椰子树说：你们看，现在正是椰子成熟的季节，树上挂满了椰子，散出淡淡的清香，把小狗汪汪和小猴皮皮给吸引来了，可是它们都只能看着椰子树干着急，这是怎么回事，后来他们吃到椰子了吗？二、通读课文，整体感知1、学生借助拼音自由读课文。2、指名反馈读，集体评议。3、教师示范读，学生评议。4、大家一起读课文。三、图文结合，理解内容，认读生字（一）感知椰子的大、多，体会皮皮和汪汪的喜欢。1、学生读课文，找出文中描写椰子树的段落。2、指名反馈。3、读第一自然段，圈出生词。4、读一读。5、指导有感情的朗读课文第一自然段。6、启发想像。看着这么大这么多的椰子，它们会怎么想？（二）了解皮皮和汪汪遇到的困难1、教师：多么诱人的椰果呀，它们一开始吃上了吗？2、学生带着问题，自由读课文2、3自然段。3、出示生词围着、转来转去4、指名反馈：一开始为什么没吃上椰子？汪汪：会游不会爬皮皮：会爬不会游5、皮皮汪汪都急坏了，在文中找出句子读一读。6、学生说说能帮助它们吃到椰子的办法。（三）认读商量、摘1、教师：小朋友们的办法真不错，不过它们也开始想办法了。2、出示生字词商量，学生借助拼音读一读
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论